https://ghislain-chasme.net/the_curator/ fr SPIP - www.spip.net https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L144xH179/ghislain_chasme-a272a.png?1776106341 https://ghislain-chasme.net/the_curator/ 179 144 https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article341 https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article341 2020-06-18T12:28:14Z text/html fr Ghislain Chasme Culture Genre Usages et pratiques <p>La notion de "public" est déclinée en plusieurs centaines d'entrées, autant de notices de A comme Agora à Y comme génération Y, classées en 5 grandes catégories : <br class='autobr' /> – Acteurs et métiers ; <br class='autobr' /> – Dispositifs et lieux ; <br class='autobr' /> – Genres et discours ; <br class='autobr' /> – Notions et théories ; <br class='autobr' /> – Pratiques et usages. <br class='autobr' /> L'ambition affichée par le Publictionnaire est de " clarifier la terminologie et le profit heuristique des connaissances relatives à la notion de public et aux méthodes d'analyse des publics pour, in fine, (…)</p> - <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory">Info-Com</a> / <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot16" rel="tag">Culture</a>, <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot20" rel="tag">Genre</a>, <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot31" rel="tag">Usages et pratiques</a> <img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH79/arton341-7cfa2.png?1776116732' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='79' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>La notion de "public" est déclinée en plusieurs centaines d'entrées, autant de notices de A comme Agora à Y comme génération Y, classées en 5 grandes catégories : <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> Acteurs et métiers ; <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> Dispositifs et lieux ; <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> Genres et discours ; <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> Notions et théories ; <br /><span class="spip-puce ltr"><b>–</b></span> Pratiques et usages.<br class='autobr' /> L'ambition affichée par le Publictionnaire est de " <i>clarifier la terminologie et le profit heuristique des connaissances relatives à la notion de public et aux méthodes d'analyse des publics pour, in fine, en proposer un état des lieux et susciter de nouveaux travaux</i>". En plus, c'est un outil ouvert, évolutif et participatif.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://publictionnaire.huma-num.fr/" class="spip_out">Publictionnaire, dictionnaire encyclopédique et critique des publics</a></div> https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article241 https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article241 2019-05-15T12:38:32Z text/html fr Ghislain Chasme Genre Bibliothèque <p>Qui sont les non-usagers des bibliothèques ? Pourquoi ne fréquentent-ils pas ces tiers lieux ? <br class='autobr' /> Une enquête quantitative du ministère de la Culture et de la Communication</p> - <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory">Info-Com</a> / <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot20" rel="tag">Genre</a>, <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot43" rel="tag">Bibliothèque</a> <img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH84/arton241-07c45.jpg?1776114885' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Qui sont les non-usagers des bibliothèques ? Pourquoi ne fréquentent-ils pas ces tiers lieux ?<br class='autobr' /> Une enquête quantitative du ministère de la Culture et de la Communication</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://www.culture.gouv.fr/Thematiques/Livre-et-Lecture/Documentation/Publications/Etudes-et-rapport-Lecture-et-bibliotheques/Les-non-usagers-des-bibliotheques-Etude-quantitative" class="spip_out">Les non-usagers des bibliothèques - Etude quantitative - Ministère de la Culture</a></div> https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article239 https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article239 2019-05-05T12:20:36Z text/html fr Ghislain Chasme En débat Numérique Genre <p>Florence Thiault et Laure Bolka-Tabary s'intéressent ici à la question de la mixité dans le cadre de l'orientation des collégiennes et lycéennes vers les métiers du numérique : comment les acteurs se mobilisent-ils collectivement pour sensibiliser les jeunes filles ? Quelles sont les actions mises en place et quelles sont leurs limites ? <br class='autobr' /> Une communication réalisée dans le cadre du colloque CIA2 (Connaissances et Informations en Action), « De la perception du risque à l'action en contexte (…)</p> - <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory">Info-Com</a> / <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot10" rel="tag">En débat</a>, <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot11" rel="tag">Numérique</a>, <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot20" rel="tag">Genre</a> <img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH143/arton239-07231.png?1776114706' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='143' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Florence Thiault et Laure Bolka-Tabary s'intéressent ici à la question de la mixité dans le cadre de l'orientation des collégiennes et lycéennes vers les métiers du numérique : comment les acteurs se mobilisent-ils collectivement pour sensibiliser les jeunes filles ? Quelles sont les actions mises en place et quelles sont leurs limites ?<br class='autobr' /> Une communication réalisée dans le cadre du colloque CIA2 (Connaissances et Informations en Action), « De la perception du risque à l'action en contexte numérique », espe d'Aquitaine, avril 2019.</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02112970" class="spip_out">Archive ouverte HAL - L'enjeu de mixité dans l'orientation vers les métiers du numérique</a></div> https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article92 https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article92 2018-01-24T09:36:34Z text/html fr Ghislain Chasme Recherche Genre <p>La revue Genre & Histoire, revue électronique créée à l'initiative de l'association Mnémosyne (www.mnemosyne.asso.fr), est un espace de publication ouvert à toutes celles et tous ceux dont les recherches s'inscrivent dans le domaine des études du genre</p> - <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique4" rel="directory">Varia</a> / <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot7" rel="tag">Recherche</a>, <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot20" rel="tag">Genre</a> <img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH70/arton92-4477b.png?1776113385' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='70' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>La revue Genre & Histoire, revue électronique créée à l'initiative de l'association Mnémosyne (<a href="http://www.mnemosyne.asso.fr" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">www.mnemosyne.asso.fr</a>), est un espace de publication ouvert à toutes celles et tous ceux dont les recherches s'inscrivent dans le domaine des études du genre</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://journals.openedition.org/genrehistoire/" class="spip_out">Genre & Histoire</a></div> https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article87 https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article87 2018-01-17T09:11:05Z text/html fr Ghislain Chasme Recherche Genre <p>Non, le fait que l'autorité soit sapée à l'école n'a rien à voir avec la féminisation de l'enseignement !</p> - <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique3" rel="directory">Enseignement, éducation</a> / <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot7" rel="tag">Recherche</a>, <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot20" rel="tag">Genre</a> <img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH85/arton87-9eb46.jpg?1776110086' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='85' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Non, le fait que l'autorité soit sapée à l'école n'a rien à voir avec la féminisation de l'enseignement !</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="http://tribulations.hypotheses.org/2600" class="spip_out">Une recherche en 15 tweets : autorité et genre à l'école depuis 1970 – Tribulations historiennes</a></div> https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article45 https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article45 2017-11-24T10:41:04Z text/html fr Ghislain Chasme Genre <p>Enquête Insee...</p> - <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique4" rel="directory">Varia</a> / <a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot20" rel="tag">Genre</a> <img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH102/arton45-af6bc.png?1776112720' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='102' alt="" /> <div class='rss_texte'><p>Enquête Insee...</p></div> <div class="hyperlien">Voir en ligne : <a href="https://www.insee.fr/fr/statistiques/3202943" class="spip_out">Pratiques physiques ou sportives des femmes et des hommes : des rapprochements mais aussi des différences qui persistent - Insee Première - 1675</a></div>