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	<title>The curator</title>
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		<title>The curator</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Exposition. L'Institut de France f&#234;te la BD - 13 &amp; 14 mars 2026</title>
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		<dc:date>2026-03-09T19:12:58Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Litt&#233;rature jeunesse</dc:subject>
		<dc:subject>Art</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Le Trait et l'Esprit, c'est l'exposition organis&#233;e par l'Institut de France les 13 et 14 mars 2026. Ces journ&#233;es d&#233;di&#233;es &#224; la bande dessin&#233;e proposent rencontres, tables rondes, ateliers et d&#233;dicaces ; elles sont r&#233;serv&#233;es aux publics scolaire et enseignant le 13 mars et ouvertes &#224; tous le 14 mars. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;v&#233;nement se conclut par un hommage &#224; Ren&#233; Goscinny pour le centenaire de sa naissance.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;Varia&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot22" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot46" rel="tag"&gt;Litt&#233;rature jeunesse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot49" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L106xH150/03_affiche_be98f-44282.jpg?1776287231' class='spip_logo spip_logo_right' width='106' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Trait et l'Esprit, c'est l'exposition organis&#233;e par l'Institut de France les &lt;strong&gt;13 et 14 mars 2026&lt;/strong&gt;. Ces journ&#233;es d&#233;di&#233;es &#224; la &lt;strong&gt;bande dessin&#233;e&lt;/strong&gt; proposent rencontres, tables rondes, ateliers et d&#233;dicaces ; elles sont r&#233;serv&#233;es aux publics scolaire et enseignant le 13 mars et ouvertes &#224; tous le 14 mars. &lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;v&#233;nement se conclut par un hommage &#224; Ren&#233; Goscinny pour le centenaire de sa naissance.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.institutdefrance.fr/actualites/le-trait-et-lesprit-linstitut-de-france-fete-la-bd-13-14-mars-2026/" class="spip_out"&gt;LE TRAIT ET L'ESPRIT - L'Institut de France f&#234;te la BD - 13 &amp; 14 mars 2026 - Programme et inscription sur le site de l'Institut de France&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Chapitre de livre. Les librairies en ligne : quelle interface pour le livre ? </title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article590</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article590</guid>
		<dc:date>2026-02-13T15:30:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Usages et pratiques</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans ce chapitre de livre disponible sur archivesic, Beno&#238;t Berthou explore les transformations profondes que connaissent les librairies avec la digitalisation, en se focalisant principalement sur l'interface des librairies en ligne et sur la fa&#231;on dont elle reconfigure l'exp&#233;rience du livre. Le num&#233;rique ne se contente pas d'&#234;tre un simple support technique : il recompose l'acc&#232;s au livre, la prescription culturelle et les relations entre lecteurs, libraires et objets litt&#233;raires. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Info-Com&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot11" rel="tag"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot22" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot31" rel="tag"&gt;Usages et pratiques&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH75/livre2-3-74583.png?1776117454' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans ce chapitre de livre disponible sur archivesic, Beno&#238;t Berthou explore les transformations profondes que connaissent les librairies avec la digitalisation, en se focalisant principalement sur l'interface des librairies en ligne et sur la fa&#231;on dont elle reconfigure l'exp&#233;rience du livre. Le num&#233;rique ne se contente pas d'&#234;tre un simple support technique : il recompose l'acc&#232;s au livre, la prescription culturelle et les relations entre lecteurs, libraires et objets litt&#233;raires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'auteur commence par situer historiquement l'&#233;mergence des librairies en ligne par rapport aux librairies physiques. L&#224; o&#249; l'espace traditionnel d'une librairie est &#224; la fois un lieu de d&#233;couverte, de sociabilit&#233; et de m&#233;diation culturelle, l'espace num&#233;rique se distingue par une organisation de l'information qui repose sur des logiques techniques (algorithmes, moteurs de recherche) et commerciales (visibilit&#233;, classement, promotions). Cette transformation implique que l'interface, loin d'&#234;tre neutre, devient un m&#233;diateur actif entre le livre et son public. Il analyse ensuite la dimension ergonomique et cognitive des interfaces de librairies en ligne. Contrairement &#224; la biblioth&#232;que physique o&#249; l'arrangement des rayons ou les recommandations d'un libraire jouent un r&#244;le d&#233;terminant, l'interface num&#233;rique met en avant des crit&#232;res de recherche, de filtrage et de personnalisation qui influencent les parcours de lecture. Beno&#238;t Berthou discute alors comment ces dispositifs soutiennent ou entravent la d&#233;couverte litt&#233;raire, et comment ils participent &#224; la construction des go&#251;ts, des pr&#233;f&#233;rences et des communaut&#233;s de lecteurs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La question de la prescription est au c&#339;ur du propos. Dans un environnement num&#233;rique satur&#233;, les syst&#232;mes de recommandation, les avis des utilisateurs et les dispositifs d'association entre titres deviennent des &#233;l&#233;ments cl&#233;s de l'exp&#233;rience : ils r&#233;orientent le r&#244;le traditionnel du libraire vers des formes num&#233;riques de m&#233;diation. L'interface ne se contente plus d'exposer des livres ; elle oriente, conseille et parfois impose des trajets culturels sp&#233;cifiques. Enfin, l'auteur interroge les enjeux plus larges de ces mutations : quels rapports entretiennent d&#233;sormais l'objet livre, le lecteur et l'espace marchand num&#233;rique ? Comment les librairies en ligne reconfigurent-elles les pratiques de lecture, d'achat mais aussi de pens&#233;e critique ? &#192; travers cette analyse, il met en lumi&#232;re la n&#233;cessit&#233; de penser les interfaces num&#233;riques non seulement comme des outils techniques, mais comme des espaces de m&#233;diation culturelle &#224; part enti&#232;re.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/halshs-00851635v1" class="spip_out"&gt;Les librairies en ligne : quelle interface pour le livre ? A lire sur Archivesic&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Nuit de la Lecture &#224; l'Inspe Rouen Normandie Le Havre !</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article575</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article575</guid>
		<dc:date>2026-01-19T20:18:06Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Participez &#224; la Nuit de la lecture &#171; Lecture buissonni&#232;re, entre ville et campagne &#187; : le 22 janvier 2026 de 17h30 &#224; 21h &#224; l'Inspe de Rouen. Organis&#233;e par la BU et les master 2 professeurs documentalistes.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Info-Com&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot22" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH75/livre2-2-22dca.png?1776163196' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='75' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Participez &#224; la Nuit de la lecture &#171; Lecture buissonni&#232;re, entre ville et campagne &#187; : &lt;strong&gt;le 22 janvier 2026 de 17h30 &#224; 21h &#224; l'Inspe de Rouen&lt;/strong&gt;. Organis&#233;e par la BU et les master 2 professeurs documentalistes.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://documentation.univ-rouen.fr/nuit-de-la-lecture-2026-br-bu-formation-des-enseignants-br-jeudi-22-janvier-17h30-823729.kjsp?RH=1377360751956" class="spip_out"&gt;Nuit de la Lecture &#224; l'Inspe Rouen Normandie Le Havre !&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Article de revue. &#201;loge du papier &#224; l'heure du d&#233;luge num&#233;rique, par Beno&#238;t Br&#233;ville &amp; Pierre Rimbert (Le Monde diplomatique, janvier 2026)</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article564</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article564</guid>
		<dc:date>2025-12-29T13:10:21Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>EMI</dc:subject>
		<dc:subject>En d&#233;bat</dc:subject>
		<dc:subject>Num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Presse</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;diation</dc:subject>
		<dc:subject>EMC</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Sur le site du Monde Diplomatique, Beno&#238;t Br&#233;ville et Pierre Rimbert d&#233;fendent avec force la lecture sur papier face &#224; l'&#171; inondation &#187; d'informations num&#233;riques qui fragmentent l'attention, acc&#233;l&#232;rent les usages et r&#233;duisent notre capacit&#233; &#224; comprendre des textes complexes. Les auteurs montrent que les contenus en ligne, domin&#233;s par des algorithmes cherchant &#224; maximiser l'engagement, favorisent des formats courts, des clics et des notifications constantes, au d&#233;triment de la r&#233;flexion (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Info-Com&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot6" rel="tag"&gt;EMI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;En d&#233;bat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot11" rel="tag"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot22" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot27" rel="tag"&gt;Presse&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot34" rel="tag"&gt;M&#233;diation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot42" rel="tag"&gt;EMC&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH79/img012jpg-f5f5fb-c2090.jpg?1776113327' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='79' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Sur le site du Monde Diplomatique, Beno&#238;t Br&#233;ville et Pierre Rimbert d&#233;fendent avec force la lecture sur papier face &#224; l'&#171; inondation &#187; d'informations num&#233;riques qui fragmentent l'attention, acc&#233;l&#232;rent les usages et r&#233;duisent notre capacit&#233; &#224; comprendre des textes complexes. Les auteurs montrent que les contenus en ligne, domin&#233;s par des algorithmes cherchant &#224; maximiser l'engagement, favorisent des formats courts, des clics et des notifications constantes, au d&#233;triment de la r&#233;flexion profonde, de la s&#233;dimentation et de la concentration. Cela aboutit &#224; une forme de m&#233;diatisation standardis&#233;e qui influence jusqu'&#224; l'orientation &#233;ditoriale des m&#233;dias eux-m&#234;mes.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; l'inverse, le papier, qu'il s'agisse de journaux imprim&#233;s ou de livres, permet une lecture plus soutenue, une meilleure m&#233;morisation et offre un espace de libert&#233; face &#224; la captation algorithmique du temps et de l'attention. Les gestes sociaux li&#233;s &#224; sa pratique (lire un journal papier dans un caf&#233;, le pr&#234;ter, le montrer, ...) illustrent sa dimension culturelle et politique. &lt;br class='autobr' /&gt;
Pour les auteurs, l'&#233;loge du papier n'est pas une nostalgie r&#233;trograde &#171; &lt;i&gt;mais un mouvement rationnel et une n&#233;cessit&#233; politique&lt;/i&gt; &#187; : il incarne une souverainet&#233; retrouv&#233;e sur notre attention et sur le sens m&#234;me de l'information &#224; l'&#232;re num&#233;rique...&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.monde-diplomatique.fr/2026/01/BREVILLE/69172" class="spip_out"&gt;&#201;loge du papier &#224; l'heure du d&#233;luge num&#233;rique, par Beno&#238;t Br&#233;ville &amp; Pierre Rimbert (Le Monde diplomatique, janvier 2026)&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>En d&#233;bat. Baisse de la lecture des jeunes ou angoisse des adultes ? - Livres Hebdo</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article562</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article562</guid>
		<dc:date>2025-12-21T18:54:26Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>En d&#233;bat</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Sur LIVRESHEBDO, Claude Poissenot remet en question l'id&#233;e que les jeunes lisent moins. L'inqui&#233;tude actuelle est aliment&#233;e par la r&#233;duction du pass Culture, qui avait permis aux jeunes d'acheter des livres et de se d&#233;finir comme lecteurs, et par les discours tenus au Salon du livre jeunesse. Pourtant, selon les donn&#233;es du Centre national du livre, la baisse de lecture est surtout observ&#233;e chez les 35-64 ans, et non chez les plus jeunes. L'auteur sugg&#232;re que les peurs sur la lecture juv&#233;nile (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Info-Com&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot10" rel="tag"&gt;En d&#233;bat&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot22" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH96/livreshebdo-e66a2.png?1776127629' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='96' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Sur LIVRESHEBDO, Claude Poissenot remet en question l'id&#233;e que les jeunes lisent moins. L'inqui&#233;tude actuelle est aliment&#233;e par la r&#233;duction du pass Culture, qui avait permis aux jeunes d'acheter des livres et de se d&#233;finir comme lecteurs, et par les discours tenus au Salon du livre jeunesse. Pourtant, selon les donn&#233;es du Centre national du livre, la baisse de lecture est surtout observ&#233;e chez les 35-64 ans, et non chez les plus jeunes. L'auteur sugg&#232;re que les peurs sur la lecture juv&#233;nile refl&#232;tent plut&#244;t les angoisses des adultes et les r&#233;sistances face &#224; l'&#233;volution des pratiques de lecture.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.livreshebdo.fr/article/baisse-de-la-lecture-des-jeunes-ou-angoisse-des-adultes" class="spip_out"&gt;Baisse de la lecture des jeunes ou angoisse des adultes ? - Livres Hebdo&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Happening &#224; l'Universit&#233; de Rouen : L'Envol&#233;e - un &#233;v&#233;nement curieux et joyeux !</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article506</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article506</guid>
		<dc:date>2024-09-18T15:01:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Culture</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Art</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Une journ&#233;e curieuse et joyeuse ! Il se trame de dr&#244;les de choses par ici ! Le 8 octobre, la Direction de la Culture met &#224; l'honneur les oiseaux. Qu'ils soient petits, grands, r&#233;els, imaginaires, en papiers, dessin&#233;s ou sonores, venez rencontrer ces cr&#233;atures &#233;tranges. Que vous soyez oiseaux de jour ou de nuit, au poil et &#224; la plume, on vous attend nombreux et nombreuses pour picorer et partager cet &#233;v&#233;nement. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le 8 octobre 2024, tout au long de la journ&#233;e, &#224; la Maison de l'Universit&#233; (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique4" rel="directory"&gt;Varia&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot16" rel="tag"&gt;Culture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot22" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot49" rel="tag"&gt;Art&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH150/lenvolee-f299f.png?1776137564' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Une journ&#233;e curieuse et joyeuse ! Il se trame de dr&#244;les de choses par ici ! Le 8 octobre, la Direction de la Culture met &#224; l'honneur les oiseaux. Qu'ils soient petits, grands, r&#233;els, imaginaires, en papiers, dessin&#233;s ou sonores, venez rencontrer ces cr&#233;atures &#233;tranges. Que vous soyez oiseaux de jour ou de nuit, au poil et &#224; la plume, on vous attend nombreux et nombreuses pour picorer et partager cet &#233;v&#233;nement.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Le 8 octobre 2024, tout au long de la journ&#233;e, &#224; la Maison de l'Universit&#233; (MdU), &#224; Mont Saint-Aignan.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://mdu.univ-rouen.fr/l-envolee-un-evenement-curieux-et-joyeux-809732.kjsp?RH=1380190856762" class="spip_out"&gt;L'Envol&#233;e - un &#233;v&#233;nement curieux et joyeux Programme sur le site de la MdU&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le site Doc pour docs s'arr&#234;te et est archiv&#233;</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article501</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article501</guid>
		<dc:date>2024-03-15T14:13:43Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Communs de la connaissance</dc:subject>
		<dc:subject>P&#233;dagogie, didactique</dc:subject>
		<dc:subject>Num&#233;rique</dc:subject>
		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Info-doc</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Apr&#232;s plusieurs ann&#233;es de fonctionnement, d'abord sous forme d'aventure personnelle avec Alain Gurly, puis avec la coordination d'une &#233;quipe de volontaires, le site Doc pour docs ne fonctionne plus
&lt;br class='autobr' /&gt;
Une copie du site en date du 14 janvier 2024 a &#233;t&#233; archiv&#233;e.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Documentation scolaire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot4" rel="tag"&gt;Communs de la connaissance&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot5" rel="tag"&gt;P&#233;dagogie, didactique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot11" rel="tag"&gt;Num&#233;rique&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot22" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot58" rel="tag"&gt;Info-doc&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH106/archives_web-0e050.png?1776106568' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='106' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Apr&#232;s plusieurs ann&#233;es de fonctionnement, d'abord sous forme d'aventure personnelle avec Alain Gurly, puis avec la coordination d'une &#233;quipe de volontaires, le site Doc pour docs ne fonctionne plus&lt;br class='autobr' /&gt;
Une copie du site en date du 14 janvier 2024 a &#233;t&#233; archiv&#233;e.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://vps446921.ovh.net/docpourdocs/" class="spip_out"&gt;Acc&#232;s aux archives du site Doc pour docs&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Viking, base de notices mutualis&#233;es au format Unimarc pour PMB notamment</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article504</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article504</guid>
		<dc:date>2024-03-12T15:46:41Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Biblioth&#232;que</dc:subject>
		<dc:subject>Litt&#233;rature jeunesse</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'acad&#233;mie de Normandie via son GT PMB propose cet espace de mutualisation de notices au format Unimarc (ISO 2709). &#192; ce jour, pr&#232;s de 2500 notices d'ouvrages (fiction ou documentaire) ou d'articles de p&#233;riodiques librement accessibles au t&#233;l&#233;chargement. La base est interrogeable selon plusieurs crit&#232;res avec la possibilit&#233; de filtrer les r&#233;ponses par type ou nature de documents, genres, auteurs, &#233;diteurs, ...
&lt;br class='autobr' /&gt;
L'interface propose &#233;galement quelques fiches techniques PMB&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Documentation scolaire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot22" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot43" rel="tag"&gt;Biblioth&#232;que&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot46" rel="tag"&gt;Litt&#233;rature jeunesse&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH62/viking_normandoc-885c9.png?1776106568' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='62' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;L'acad&#233;mie de Normandie &lt;i&gt;via&lt;/i&gt; son GT PMB propose cet espace de mutualisation de notices au format Unimarc (ISO 2709). &#192; ce jour, pr&#232;s de 2500 notices d'ouvrages (fiction ou documentaire) ou d'articles de p&#233;riodiques librement accessibles au t&#233;l&#233;chargement. La base est interrogeable selon plusieurs crit&#232;res avec la possibilit&#233; de filtrer les r&#233;ponses par type ou nature de documents, genres, auteurs, &#233;diteurs, ...&lt;br class='autobr' /&gt;
L'interface propose &#233;galement quelques fiches techniques PMB&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://applications.ac-normandie.fr/pmb/viking/index.php" class="spip_out"&gt;Viking, base de notices mutualis&#233;es au format Unimarc pour PMB notamment&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Rencontre avec un &#233;crivain en &#233;tablissement scolaire : m&#233;thodologie</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article445</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article445</guid>
		<dc:date>2022-06-09T14:33:47Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Litt&#233;rature jeunesse</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Organiser une rencontre, faire venir un &#233;crivain dans l'&#233;tablissement scolaire n&#233;cessite une organisation certaine. Comment pr&#233;parer la rencontre ? Comment peut-elle se d&#233;rouler ? Comment l'exploiter par la suite ?
&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur Le Bateau du Livre, Mathilde Bernos propose une m&#233;thodologie tir&#233;e d'une rencontre avec Florence Hinckel, qu'elle a organis&#233; avec des &#233;l&#232;ves de 4&#232;me&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Documentation scolaire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot22" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot46" rel="tag"&gt;Litt&#233;rature jeunesse&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH113/arton445-e8d12.jpg?1776113356' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Organiser une rencontre, faire venir un &#233;crivain dans l'&#233;tablissement scolaire n&#233;cessite une organisation certaine. Comment pr&#233;parer la rencontre ? Comment peut-elle se d&#233;rouler ? Comment l'exploiter par la suite ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur Le Bateau du Livre, Mathilde Bernos propose une m&#233;thodologie tir&#233;e d'une rencontre avec Florence Hinckel, qu'elle a organis&#233; avec des &#233;l&#232;ves de 4&#232;me&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="http://lebateaulivre.over-blog.fr/rencontre-ecrivain.html" class="spip_out"&gt;Rencontre avec un &#233;crivain - Le Bateau Livre&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Journ&#233;e internationale du livre pour enfants : la s&#233;lection des BU INSP&#201; </title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article430</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article430</guid>
		<dc:date>2022-04-02T12:24:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Lecture</dc:subject>
		<dc:subject>Biblioth&#232;que</dc:subject>
		<dc:subject>Litt&#233;rature jeunesse</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#192; l'occasion de la Journ&#233;e internationale du livre pour enfants, le r&#233;seau des biblioth&#232;ques universitaires des INSPE propose une s&#233;lection de 24 r&#233;f&#233;rences d'ouvrages pour la jeunesse.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique2" rel="directory"&gt;Documentation scolaire&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot22" rel="tag"&gt;Lecture&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot43" rel="tag"&gt;Biblioth&#232;que&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot46" rel="tag"&gt;Litt&#233;rature jeunesse&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH102/arton430-c3b44.png?1776113356' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='102' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#192; l'occasion de la Journ&#233;e internationale du livre pour enfants, le r&#233;seau des biblioth&#232;ques universitaires des INSPE propose une s&#233;lection de 24 r&#233;f&#233;rences d'ouvrages pour la jeunesse.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.reseau-inspe.fr/journee-internationale-du-livre-pour-enfants-la-selection-des-bu-inspe/" class="spip_out"&gt;Journ&#233;e internationale du livre pour enfants : la s&#233;lection des BU INSP&#201; - R&#233;seau des INSP&#201;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

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