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	<title>The curator</title>
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		<title>The curator</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Article de revue : Motifs d'usage et exp&#233;rience utilisateur de WhatsApp comme dispositif p&#233;dagogique informel en formation &#224; distance</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article525</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article525</guid>
		<dc:date>2025-09-17T14:39:11Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Usages et pratiques</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture de l'information</dc:subject>
		<dc:subject>Exp&#233;rience utilisateur -UX-</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Benjamin Sia rend compte dans cet article d'une &#233;tude qui &#034;examine l'usage informel de WhatsApp comme dispositif p&#233;dagogique par des apprenants en formation &#224; distance. Elle analyse les motifs du recours &#224; cette application ainsi que l'exp&#233;rience d'utilisation en contexte de formation. Les r&#233;sultats mettent en &#233;vidence que la facilit&#233; d'acc&#232;s &#224; cet outil et sa simplicit&#233; d'utilisation sont les principales raisons de son adoption. WhatsApp est principalement utilis&#233; pour la coordination, le (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Info-Com&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot31" rel="tag"&gt;Usages et pratiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot33" rel="tag"&gt;Architecture de l'information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot35" rel="tag"&gt;Exp&#233;rience utilisateur -UX-&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH100/whatsapp-55321.png?1776138283' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Benjamin Sia rend compte dans cet article d'une &#233;tude qui &#034;&lt;i&gt;examine l'usage informel de WhatsApp comme dispositif p&#233;dagogique par des apprenants en formation &#224; distance. Elle analyse les motifs du recours &#224; cette application ainsi que l'exp&#233;rience d'utilisation en contexte de formation. Les r&#233;sultats mettent en &#233;vidence que la facilit&#233; d'acc&#232;s &#224; cet outil et sa simplicit&#233; d'utilisation sont les principales raisons de son adoption. WhatsApp est principalement utilis&#233; pour la coordination, le partage de ressources et d'informations. L'&#233;tude montre l'importance d'int&#233;grer les crit&#232;res d'accessibilit&#233;, de disponibilit&#233; et d'ergonomie dans le choix des plateformes num&#233;riques pour la formation &#224; distance&lt;/i&gt;&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_578 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;53&#034; data-legende-lenx=&#034;x&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href=&#034;https://uirtus.net/wp-content/uploads/2025/08/20_Benjamin-Sia.pdf&#034; class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - ' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1776108777' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre crayon document-titre-578 '&gt;&lt;strong&gt;PDF &#224; t&#233;l&#233;charger depuis le site de la revue UIRTUS
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://doi.org/10.59384/uirtus.2025.2953" class="spip_out"&gt;A lire sur le site de la revue UIRTUS&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Actes de colloque. L'utilit&#233; du fran&#231;ais dans la diffusion des connaissances, le d&#233;veloppement des comp&#233;tences et la communication scientifique</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article462</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article462</guid>
		<dc:date>2022-10-12T10:46:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Recherche</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture de l'information</dc:subject>
		<dc:subject>Exp&#233;rience utilisateur -UX-</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Voici les actes du s&#233;minaire de recherche francophone &#8211; &#233;dition 2021 &#8211; organis&#233; par le Centre R&#233;gional Francophone d'Asie-Pacifique de l'Organisation internationale de la Francophonie (CREFAP/OIF) &#224; H&#244; Chi Minh-Ville en d&#233;cembre 2021. J'ai eu l'occasion d'y contribuer en faisant une communication &#224; deux voix, avec ma coll&#232;gue HOANG Thi Thu Hanh de l'Universit&#233; de Hu&#233; : &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Hoang, T. T. H., &amp; Chasme, G. (2021). L'interface d'un dispositif d'apprentissage multilingue hybride : (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique5" rel="directory"&gt;Enseignement sup&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Recherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot33" rel="tag"&gt;Architecture de l'information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot35" rel="tag"&gt;Exp&#233;rience utilisateur -UX-&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L109xH150/arton462-b975a.png?1776347900' class='spip_logo spip_logo_right' width='109' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici les actes du s&#233;minaire de recherche francophone &#8211; &#233;dition 2021 &#8211; organis&#233; par le Centre R&#233;gional Francophone d'Asie-Pacifique de l'Organisation internationale de la Francophonie (&lt;strong&gt;CREFAP/OIF&lt;/strong&gt;) &#224; H&#244; Chi Minh-Ville en d&#233;cembre 2021. J'ai eu l'occasion d'y contribuer en faisant une communication &#224; deux voix, avec ma coll&#232;gue HOANG Thi Thu Hanh de l'Universit&#233; de Hu&#233; : &lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Hoang, T. T. H., &amp; Chasme, G. (2021). L'interface d'un dispositif d'apprentissage multilingue hybride : L'architecture de l'information comme aide &#224; la m&#233;diatisation de la m&#233;diation humaine. &lt;i&gt;L'utilit&#233; du fran&#231;ais dans la diffusion des connaissances, le d&#233;veloppement des comp&#233;tences et la communication scientifique&lt;/i&gt;, 68&#8209;76. &lt;a href=&#034;https://crefap.org/site/wp-content/uploads/2022/10/Actes-du-Seminaire-regional-2021.pdf&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;https://crefap.org/site/wp-content/uploads/2022/10/Actes-du-Seminaire-regional-2021.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://crefap.org/site/wp-content/uploads/2022/10/Actes-du-Seminaire-regional-2021.pdf" class="spip_out"&gt;Actes du s&#233;minaire de recherche francophone &#8211; &#233;dition 2021 &#8211; Centre R&#233;gional Francophone d'Asie-Pacifique de l'Organisation internationale de la Francophonie (CREFAP/OIF). PDF &#224; t&#233;l&#233;charger&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les deux topiques de l'architecture de l'information. 2 : designer l'information</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article451</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article451</guid>
		<dc:date>2022-09-06T09:45:07Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Usages et pratiques</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture de l'information</dc:subject>
		<dc:subject>Exp&#233;rience utilisateur -UX-</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Si la notion d'architecture de l'information a fait son apparition &#224; partir des ann&#233;es 50, j'ai eu l'occasion, dans un premier billet, de pr&#233;ciser que cette notion se construit au gr&#233; de l'histoire de l'humanit&#233; depuis au moins les premiers syst&#232;mes d'&#233;crits, avec notamment les outils de rep&#233;rage de l'information. Ce second billet est d&#233;di&#233; &#224; la deuxi&#232;me topique de l'architecture de l'information avec une centration sur le design de l'information comme m&#233;dia de communication. Il s'agit au (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Info-Com&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot31" rel="tag"&gt;Usages et pratiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot33" rel="tag"&gt;Architecture de l'information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot35" rel="tag"&gt;Exp&#233;rience utilisateur -UX-&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH99/arton451-6ad9f.jpg?1776134602' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='99' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Si la notion d'architecture de l'information a fait son apparition &#224; partir des ann&#233;es 50, j'ai eu l'occasion, &lt;a href='https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article398' class=&#034;spip_in&#034;&gt;dans un premier billet&lt;/a&gt;, de pr&#233;ciser que cette notion se construit au gr&#233; de l'histoire de l'humanit&#233; depuis au moins les premiers syst&#232;mes d'&#233;crits, avec notamment les outils de rep&#233;rage de l'information. Ce second billet est d&#233;di&#233; &#224; la deuxi&#232;me topique de l'architecture de l'information avec une centration sur le design de l'information comme m&#233;dia de communication. Il s'agit au final de donner &#224; la notion d'architecture de l'information un ancrage en sciences de l'information en proposant un cadre d'analyse autour du triptyque : dispositif, m&#233;diation et pratiques.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://formadist.hypotheses.org/385" class="spip_out"&gt;Les deux topiques de l'architecture de l'information. 2 : designer l'information &#8211; FormADist&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Au coeur de l'Open Data : ressource p&#233;dagogique</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article442</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article442</guid>
		<dc:date>2022-05-23T17:21:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>EMI</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture de l'information</dc:subject>
		<dc:subject>EMC</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Voici de quoi en apprendre sur le mouvement Open Data et sur la visualisation des donn&#233;es. En plus des nombreuses informations propos&#233;es sur cette th&#233;matique, le site met &#224; disposition un kit p&#233;dagogique qui donne aux enseignant.e.s des pistes pour faire &#034;parler&#034; des donn&#233;es &#224; leurs &#233;l&#232;ves ; &#224; consommer sans mod&#233;ration, en EMI ou EMC notamment
&lt;br class='autobr' /&gt;
Une ressource tr&#232;s int&#233;ressante propos&#233;e par l'Universit&#233; de Bordeaux : collaboration Master Dispositifs Num&#233;riques &#201;ducatifs de l'Institut des (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique3" rel="directory"&gt;Enseignement, &#233;ducation&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot6" rel="tag"&gt;EMI&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot33" rel="tag"&gt;Architecture de l'information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot42" rel="tag"&gt;EMC&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH63/arton442-3f828.jpg?1776132133' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='63' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici de quoi en apprendre sur le mouvement Open Data et sur la visualisation des donn&#233;es. En plus des nombreuses informations propos&#233;es sur cette th&#233;matique, le site met &#224; disposition un kit p&#233;dagogique qui donne aux enseignant.e.s des pistes pour faire &#034;parler&#034; des donn&#233;es &#224; leurs &#233;l&#232;ves ; &#224; consommer sans mod&#233;ration, en EMI ou EMC notamment&lt;br class='autobr' /&gt;
Une ressource tr&#232;s int&#233;ressante propos&#233;e par l'Universit&#233; de Bordeaux : collaboration Master Dispositifs Num&#233;riques &#201;ducatifs de l'Institut des Sciences de l'Information et de la Communication et Master M&#233;diation et M&#233;diatisation des savoirs de l'INSPE)&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://dne.oo.gd/opendata/" class="spip_out"&gt;OpenData, Au coeur de l'Open Data : ressource p&#233;dagogique&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Livre en ligne : Qu'est-ce que la cartographie du web ? Ouvrage posthume de Franck Ghitalla</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article410</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article410</guid>
		<dc:date>2021-09-16T19:26:24Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Architecture de l'information</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Cet ouvrage posthume de Franck Ghitalla nous permet de (re)d&#233;couvrir les Web studies et autres Network sciences&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Info-Com&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot33" rel="tag"&gt;Architecture de l'information&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH102/arton410-6e2f9.png?1776141466' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='102' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Cet ouvrage posthume de Franck Ghitalla nous permet de (re)d&#233;couvrir les &lt;i&gt;Web studies&lt;/i&gt; et autres &lt;i&gt;Network sciences&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://books.openedition.org/oep/15358" class="spip_out"&gt;Qu'est-ce que la cartographie du web ? - OpenEdition Press&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Les deux topiques de l'architecture de l'information. 1 : &#233;crire pour organiser</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article398</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article398</guid>
		<dc:date>2021-05-24T20:26:14Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Usages et pratiques</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture de l'information</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;diation</dc:subject>
		<dc:subject>Exp&#233;rience utilisateur -UX-</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Voici le premier d'une s&#233;rie de 2 billets dans lesquels je propose de consid&#233;rer ce que je consid&#232;re comme les deux topiques de l'architecture de l'information. Dans ce premier billet, est d&#233;velopp&#233;e la premi&#232;re topique qui consid&#232;re que l'architecture de l'information est un principe que l'humanit&#233; construit depuis la constitution des 1ers syst&#232;mes d'&#233;criture, en passant par le codex, l'invention de l'imprimerie m&#233;canique et l'av&#232;nement du document.La deuxi&#232;me topique (billet &#224; venir) est (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Info-Com&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot31" rel="tag"&gt;Usages et pratiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot33" rel="tag"&gt;Architecture de l'information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot34" rel="tag"&gt;M&#233;diation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot35" rel="tag"&gt;Exp&#233;rience utilisateur -UX-&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH99/arton398-cfc95.jpg?1776128410' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='99' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Voici le premier d'une s&#233;rie de 2 billets dans lesquels je propose de consid&#233;rer ce que je consid&#232;re comme les deux topiques de l'architecture de l'information. Dans ce premier billet, est d&#233;velopp&#233;e la premi&#232;re topique qui consid&#232;re que l'architecture de l'information est un principe que l'humanit&#233; construit depuis la constitution des 1ers syst&#232;mes d'&#233;criture, en passant par le codex, l'invention de l'imprimerie m&#233;canique et l'av&#232;nement du document.La deuxi&#232;me topique (billet &#224; venir) est d&#233;di&#233;e au design de l'information et &#224; l'exp&#233;rience utilisateur&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://formadist.hypotheses.org/376" class="spip_out"&gt;Les deux topiques de l'architecture de l'information. 1 : &#233;crire pour organiser &#8211; FormADist&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Retour d'exp&#233;rience - Refonte de l'interface publique du catalogue avec les &#233;tudiants #UX #design</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article396</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article396</guid>
		<dc:date>2021-05-10T19:27:20Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Usages et pratiques</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture de l'information</dc:subject>
		<dc:subject>Exp&#233;rience utilisateur -UX-</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Fabrice Gheysen, responsable de la cellule informatique documentaire du SCD de l'universit&#233; d'Orl&#233;ans, fait ici un retour d'exp&#233;rience sur la d&#233;cision de la BU d'associer les &#233;tudiants &#224; la mise en place de la nouvelle interface du portail documentaire, en s'inspirant des m&#233;thodes de l'UX Design. Retour d'exp&#233;rience fait dans le cadre de la matin&#233;e d'&#233;tude BibDoc 2021.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Info-Com&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot31" rel="tag"&gt;Usages et pratiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot33" rel="tag"&gt;Architecture de l'information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot35" rel="tag"&gt;Exp&#233;rience utilisateur -UX-&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH65/arton396-40642.png?1776129469' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='65' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Fabrice Gheysen, responsable de la cellule informatique documentaire du SCD de l'universit&#233; d'Orl&#233;ans, fait ici un retour d'exp&#233;rience sur la d&#233;cision de la BU d'associer les &#233;tudiants &#224; la mise en place de la nouvelle interface du portail documentaire, en s'inspirant des m&#233;thodes de l'UX Design. &lt;br class='manualbr' /&gt;Retour d'exp&#233;rience fait dans le cadre de la &lt;a href='https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article387' class=&#034;spip_in&#034;&gt;matin&#233;e d'&#233;tude BibDoc 2021&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.bibdoc.fr/refonte-de-linterface-publique-du-catalogue-avec-les-etudiants/" class="spip_out"&gt;BibDoc - Refonte de l'interface publique du catalogue avec les &#233;tudiants&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Vid&#233;o. Webinaire Ghislain Chasme : &#034;Architecture de l'information et formation &#224; distance&#034; </title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article386</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article386</guid>
		<dc:date>2021-03-05T17:47:28Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>FOAD</dc:subject>
		<dc:subject>Usages et pratiques</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture de l'information</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;diation</dc:subject>
		<dc:subject>Exp&#233;rience utilisateur -UX-</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans ce webinaire qui s'est tenu le 9 f&#233;vrier 2021, il s'agit de situer la formation hybride dans une approche communicationnelle qui consid&#232;re l'architecture de l'information comme une agente de la m&#233;diation et de la m&#233;diatisation.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Info-Com&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot19" rel="tag"&gt;FOAD&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot31" rel="tag"&gt;Usages et pratiques&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot33" rel="tag"&gt;Architecture de l'information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot34" rel="tag"&gt;M&#233;diation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot35" rel="tag"&gt;Exp&#233;rience utilisateur -UX-&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH84/arton386-2cba5.jpg?1776132780' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='84' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans ce webinaire qui s'est tenu le 9 f&#233;vrier 2021, il s'agit de situer la formation hybride dans une approche communicationnelle qui consid&#232;re l'architecture de l'information comme une agente de la m&#233;diation et de la m&#233;diatisation.&lt;/p&gt;
&lt;hr class=&#034;spip&#034; /&gt;&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube.com/embed/1WJ_i2Munrg&#034; frameborder=&#034;0&#034; allow=&#034;accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.youtube.com/watch?v=1WJ_i2Munrg" class="spip_out"&gt;Webinaire Ghislain Chasme : &#034;Architecture de l'information et formation &#224; distance&#034; - YouTube&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Webinaire : Architecture de l'information et formation &#224; distance - Ghislain Chasme</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article371</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article371</guid>
		<dc:date>2021-01-17T12:34:52Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Recherche</dc:subject>
		<dc:subject>FOAD</dc:subject>
		<dc:subject>Architecture de l'information</dc:subject>
		<dc:subject>M&#233;diation</dc:subject>
		<dc:subject>Exp&#233;rience utilisateur -UX-</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Intervenant : Ghislain Chasme Webinaire propos&#233; par l'atelier Canop&#233; de Rouen. 9 f&#233;vrier, 17h-18h. Contenu et inscription sur le site de l'atelier Canop&#233; Rouen.&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Info-Com&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot7" rel="tag"&gt;Recherche&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot19" rel="tag"&gt;FOAD&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot33" rel="tag"&gt;Architecture de l'information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot34" rel="tag"&gt;M&#233;diation&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot35" rel="tag"&gt;Exp&#233;rience utilisateur -UX-&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH100/arton371-152a7.png?1776136928' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Intervenant : Ghislain Chasme&lt;br class='manualbr' /&gt;Webinaire propos&#233; par l'atelier Canop&#233; de Rouen. 9 f&#233;vrier, 17h-18h. &lt;a href=&#034;https://www.reseau-canope.fr/service/architecture-de-linformation-et-formation-a-distance.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Contenu et inscription sur le site de l'atelier Canop&#233; Rouen&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.reseau-canope.fr/service/architecture-de-linformation-et-formation-a-distance.html" class="spip_out"&gt;Architecture de l'information et formation &#224; distance - Contenu et inscription sur le site de l'Atelier Canop&#233; Rouen&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Article. L'utilisation des personas &#224; Biblioth&#232;que et Archives nationales du Qu&#233;bec. &#8211; Documentation et biblioth&#232;ques</title>
		<link>https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article358</link>
		<guid isPermaLink="true">https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?article358</guid>
		<dc:date>2020-11-20T08:54:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Ghislain Chasme</dc:creator>


		<dc:subject>Architecture de l'information</dc:subject>
		<dc:subject>Exp&#233;rience utilisateur -UX-</dc:subject>
		<dc:subject>Biblioth&#232;que</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Dans cet article paru dans Documentation et biblioth&#232;ques, &#201;lodie Zini pr&#233;sente le r&#233;sultat d'une &#233;tude sur les personas, r&#233;alis&#233;e par la Biblioth&#232;que et Archives nationales du Qu&#233;bec (BAnQ). Il s'agit de trouver des leviers pour am&#233;liorer l'exp&#233;rience en ligne des usagers.&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?rubrique1" rel="directory"&gt;Info-Com&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot33" rel="tag"&gt;Architecture de l'information&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot35" rel="tag"&gt;Exp&#233;rience utilisateur -UX-&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://ghislain-chasme.net/the_curator/spip.php?mot43" rel="tag"&gt;Biblioth&#232;que&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://ghislain-chasme.net/the_curator/local/cache-vignettes/L150xH113/arton358-b2314.png?1776145206' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='113' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Dans cet article paru dans Documentation et biblioth&#232;ques, &#201;lodie Zini pr&#233;sente le r&#233;sultat d'une &#233;tude sur les personas, r&#233;alis&#233;e par la Biblioth&#232;que et Archives nationales du Qu&#233;bec (BAnQ). Il s'agit de trouver des leviers pour am&#233;liorer l'exp&#233;rience en ligne des usagers.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://www.erudit.org/en/journals/documentation/1900-v1-n1-documentation05468/1071198ar/abstract/" class="spip_out"&gt;L'utilisation des personas &#224; Biblioth&#232;que et Archives nationales du Qu&#233;bec. &#8211; Documentation et biblioth&#232;ques&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



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