The curator

FantomApp, application de la CNIL pour aider les jeunes à se protéger en ligne

Ghislain Chasme — 2026-02-06T14:59:37Z

FantomApp est une application mobile gratuite conçue par la Commission nationale de l'informatique et des libertés (CNIL) pour aider les adolescents à mieux se protéger sur les réseaux sociaux. Elle s'adresse principalement aux jeunes de 10 à 15 ans, tout en restant accessible à un public plus large. L'objectif de FantomApp est de renforcer la compréhension et le contrôle des données personnelles dans un univers numérique où les usages sont de plus en plus intensifs et complexes.
Pensée « par et pour les jeunes », l'application a été co-construite avec des collégiens à partir d'une enquête sociologique sur leurs pratiques numériques. Elle répond directement aux besoins exprimés en matière de protection de la vie privée, de connaissance des droits et de gestion des situations à risque en ligne.
FantomApp propose une palette d'outils pratiques : des tests pour évaluer la robustesse d'un mot de passe, des fonctions pour flouter ou pixéliser une photo de profil et des évaluations de visibilité des informations personnelles. Elle contient aussi des tutoriels pour paramétrer correctement les réglages de confidentialité sur des espaces de réseautage comme Instagram, TikTok, Snapchat, X ou encore WhatsApp : activation de la double authentification, suppression de la géolocalisation, limitation des interactions, etc.
En cas de difficulté (cyberharcèlement, compte piraté, usurpation d'identité, chantage sexuel ou arnaque), l'application fournit des conseils pratiques et des contacts de confiance vers des acteurs institutionnels ou associatifs compétents. Elle explique aussi de manière accessible comment exercer ses droits, comme demander la suppression de contenus ou déposer une plainte.
FantomApp est disponible gratuitement sur l'App Store, Google Play et en version web. Conformément à sa vocation éducative, elle ne collecte aucune donnée personnelle –« à l'exception de l'adresse IP et des données techniques nécessaires à son fonctionnement. »

Voir en ligne : Tout savoir sur l'application FantomApp | CNIL

Article de revue. Déjouer les dominations et les contraintes en ligne : un état des connaissances

Ghislain Chasme — 2025-12-26T13:41:19Z

Dans ce papier publié dans la revue Tic & société (Vol. 18, 1er semestre 2024), Françoise DAUCÉ, Ksenia ERMOSHINA et Bella OSTROMOOUKHOVA explorent comment le Web, après les espoirs initiaux du Web 2.0 associant participation démocratique et liberté, est devenu un espace marqué par de nouvelles dominations politiques et économiques fondées sur le contrôle et la surveillance numériques. Elles proposent une synthèse des recherches sur ces contraintes en ligne, puis analysent les diverses stratégies, qu'elles soient techniques, sociales ou militantes, que les professionnels du Web, les activistes et les utilisateurs mettent en œuvre pour les contourner. Enfin, le papier appelle à décentrer le regard pour intégrer les expériences locales et les pratiques singulières de résistance à l'échelle mondiale.

Voir en ligne : Déjouer les dominations et les contraintes en ligne : un état des connaissances À lire dans Tic & société (Vol. 18, 1er semestre 2024)

Webinaire : Compétences numériques : quelle maîtrise pour les étudiants ?

Ghislain Chasme — 2025-11-27T11:31:47Z

« Pix dévoile les résultats de sa première étude nationale sur les compétences numériques des étudiants inscrits en Licence. Basée sur les données réelles de 7 700 certifications Pix, cette enquête offre une photographie inédite du niveau numérique dans l'enseignement supérieur ».
Le mardi 9 décembre, 13h-14h.
Pour s'inscrire

Voir en ligne : Compétences numériques : quelle maîtrise pour les étudiants ?

La cybersécurité dans les programmes d'enseignement, 1er et 2nd degrés (PDF)

Ghislain Chasme — 2025-10-14T18:48:20Z

L'éducation à la cybersécurité peut s'effectuer en prenant appui sur les programmes d'enseignement du premier degré et du second degré. le document ci-dessous, proposé par le site Éduscol, fait le lien entre l'éducation à la cybersécurité et les programmes des différentes disciplines d'enseignement.

Cybersécurité dans les programmes

Enquête Éducation nationale sur les connaissances en matière de cybersécurité des élèves du cycle 3 (PDF)

Ghislain Chasme — 2025-10-14T18:48:18Z

Quelles connaissances ont les élèves du cycle 3 de la notion de cybersécurité ? Cette infographie qui émane du ministère de l'Éducation nationale fait état des résultats d'une étude menée auprès d'élèves de 9-12 ans (CM1 à la 6e).

Voir en ligne : À télécharger depuis le site du ministère de l'Éducation nationale