Valérie Peugeot et Olivier Ertzscheid évoquent la monétisation des données dans le cadre de l’émission animée par Nicolas Martin, La Méthode scientifique, sur France Culture.
Audrey Knauf et Julien Falgas rendent compte dans cet article de l’intérêt qu’ils ont portés aux pratiques de leurs étudiants dans le cadre du numérique. Il s’agit ces enseignants chercheurs en Sciences de l’information et de la communication de comprendre l’apport du partage de ressources numériques entre les apprenants et enseignants à l’acquisition (...)
Thierry Karsenti, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur le numérique en éducation, s’est exprimé sur la thématique de l’enseignement à distance et de l’engagement des étudiants dans le cadre d’un webinaire organisé par l’AUF,
Agence universitaire de la Francophonie le 27 octobre (...)
Sihem Zghidi et Mokhtar Ben Henda mettent ici en perspective l’initiative pour les archives ouvertes (OAI) et le mouvement des ressources éducatives libres (REL) ur lesquels ils portent un regard croisé, entre pédagogie et recherche scientifique. À lire sur DMS, Distance et médiation des savoirs (...)
Livraison de la Lettre Édu_Num Ressources n° 10, octobre 2020. À noter :
– un point sur le gestionnaire d’accès aux ressources (GAR) qui a entamé sa 4e rentrée
– Une recension, par académie, de ressources pour pratiquer l’enseignement hybride ou à distance
Et bien d’autres choses encore (...)
Une sélection de plus de 2500 vidéos : documentaires, web séries, courts-métrages, et podcasts décalés
28 et 29 septembre 2020 à Nancy.
La conférence Document Numérique & Société (doc-soc) est une conférence qui se déroule tous les deux ans et réunit des chercheurs intéressés par l’évolution de la place du document dans notre société, en apportant des éclairages sur les dimensions économiques et sociétales des documents numériques et du traitement des (...)
La Brochure Éducation aux médias et à l’information, édition 2020-2021 proposée par le CLÉMI "propose des activités concrètes en ÉMI, en présentant également l’ensemble des dispositifs mis à leur disposition par les équipes du CLEMI sur l’ensemble du territoire et dans les établissements français de l’étranger, dans le 1er comme dans le 2nd (...)
La Délégation au numérique éducatif (DANÉ) de l’académie de Poitiers propose cette réflexion sur le regard que devrait avoir l’enseignant sur la gestion des données personnelles des élèves. De manière plus pragmatique, l’article propose des solutions pour "être dans les clous" du RGPD et pour être dans la logique de présence numérique comme le disait la (...)
Voici le sujet de l’épreuve écrite 2 du capes externe de documentation 2020. Intitulé du dossier : Éduquer les élèves à l’esprit critique.
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