The curator

Articles les plus récents

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  Mémoire de master. Comment penser l’appropriation d’un parcours M@gistère ?

  16 mars 2021, par Ghislain Chasme

  Mémoire réalisé par Laurent Gaudin dans le cadre du Master MEEF Mention Pratiques et Ingénierie de la Formation, Parcours Ingénierie de la Formation et Médias numérique. Dans le cadre d’une approche instrumentale (Rabardel), Laurent Gaudin se pose la question de l’appropriation des parcours de formation M@gistère (dispositif de formation continue de l’Éducation nationale).

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  Reportage vidéo. Chine : le succès des extravagantes librairies Zhongshuge aux allures de cathédrale ou de musée

  11 mars 2021, par Ghislain Chasme

  Ce reportage de France 2 présente la librairie "Zhongshuge" de Chengdu, en Chine. Zhongshuge est une chaîne chinoise de librairies dont le design est aussi saisissant qu’unique.

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  Matinée d’étude BibDoc : 1, 8 et 15 avril en visio. Thématique : Imaginons ! La participation des publics dans les espaces documentaires

  11 mars 2021, par Ghislain Chasme

  Bibdoc 37, le réseau départemental des professionnels des bibliothèques et des centres de documentation d’Indre-et-Loire organise sa traditionnelle journée d’étude. Cette année, crise sanitaire oblige, elle se tiendra en visioconférence les 1, 8 et 15 avril 2021, le matin.
  La thématique de cette année : Imaginons ! La participation des publics dans les bibliothèques. une Conférence, deux retours d’expérience, deux ateliers et une table ronde... le programme annoncé semble intéressant. (…)

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  Vidéo. Webinaire Ghislain Chasme : "Architecture de l’information et formation à distance"

  5 mars 2021, par Ghislain Chasme

  Dans ce webinaire qui s’est tenu le 9 février 2021, il s’agit de situer la formation hybride dans une approche communicationnelle qui considère l’architecture de l’information comme une agente de la médiation et de la médiatisation.

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  Billet de blog. Les projets européens à l’épreuve du e-confinement

  4 mars 2021, par Ghislain Chasme

  Sur le blog EPALE, Divina FRAU-MEIGS s’intéresse à la manière dont la crise sanitaire a bousculé certaines pratiques de recherche. Elle observe notamment que l’obligation de travail à distance a mis en exergue trois dimensions de la e-présence : "la e-présence sociale, qui met la focale sur la sociabilité, la e-présence cognitive, qui met la focale sur la réflexivité et la e-présence désignée, qui met la focale sur les opportunités et contraintes des dispositifs en ligne". Après avoir (…)

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  Kit pédagogique du citoyen numérique : un ensemble des ressources conçues pour l’éducation du citoyen numérique

  4 mars 2021, par Ghislain Chasme

  À l’initiative du CSA, du Défenseur des droits, d’Hadopi et de la CNIL, le Kit pédagogique numérique recense des ressources utiles à l’éducation du citoyen numérique. Les ressources sont organisées en 4 domaines :
  – les droits sur Internet ;
  – la protection de la vie privée en ligne ;
  – le respect de la création ;
  – l’utilisation raisonnée et citoyenne des écrans.
  Ce kit s’adresse à toute personne intéressée par l’éducation des jeunes au numérique : enseignants, formateurs, parents, ...

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  Podcast : Les enjeux de la réforme du CAPES et de la formation des enseignants

  3 mars 2021, par Ghislain Chasme

  Sur France Culture, l’émission Être et savoir du 1er mars 2021 était consacrée aux enjeux de la réforme du CAPES et de la formation des enseignants. Au nombre des participants :
  – François-Xavier Bellamy, député européen (LR) et professeur de philosophie
  – Julien Cahon, historien de l’éducation
  – Patrick Garcia, professeur des universités
  – Nathalie Mons (entretien pré-enregistré), professeure des universités
  – Pierre Claustre, professeur d’Histoire-Géographie dans le second degré, (…)

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  Humour et parodie... Bref. Je suis professeur documentaliste

  2 mars 2021, par Ghislain Chasme

  Mickaël Faivre, AKA Mikadoc utilise l’humour (et la parodie) pour présenter son métier : professeur documentaliste

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  Infographies : How COVID-19 Has Impacted Media Consumption, by Generation. L’impact de la crise sanitaire sur les pratiques médiatiques

  1er mars 2021, par Ghislain Chasme

  Sur le site Visual Capitalist, Katie Jones propose une série d’infographies dont l’objet est de montrer l’impact qu’a la crise sanitaire sur les pratiques médiatiques. Les données sont issues d’une enquête menée par Global Web Index aux États-Unis et en Grande Bretagne et qui porte sur 4 générations :
  – Génération Z, 16-23 ans
  – Génération Y, 24-37 ans ;
  – Génération X, 38-56 ans ;
  – Baby boomers, 57-64 ans
  Il ressort de cette enquête que la consommation médiatique des personnes (…)

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  Enquêtes : Impact de la crise sanitaire sur les pratiques médiatiques et autres lectures autour du sport.

  1er mars 2021, par Ghislain Chasme

  Quel est l’impact de la crise sanitaire sur les pratiques médiatiques ? Voici des données issues d’une étude menée par Global Web Index aux États-Unis et en Grande Bretagne et qui porte sur 4 générations :
  – Génération Z, 16-23 ans
  – Génération Y, 24-37 ans ;
  – Génération X, 38-56 ans ;
  – Baby boomers, 57-64 ans
  Il ressort notamment de cette enquête que :
  – 68% des personnes interrogées déclarent chercher des informations en ligne au sujet de la Covid19 ;
  – les pratiques (…)