Lecture du rapport EMI de mai 2021 : où situer les profs docs dans l’échiquier du CLEMI ?

Dans le cadre d’une lecture du rapport Renforcer l’éducation aux médias et à l’information et la citoyenneté numérique remis au ministre de l’Éducation nationale en mai dernier, Pascal Duplessis se pose la question du rôle que ce texte assigne aux professeur.e.s documentalistes.
En préambule, notre collègue relève "un positionnement surplombant et hégémonique du CLEMI" et fait un rapide historique de l’EMI, entre éducation aux médias et éducation à l’information. À lire sur le site Les trois Couronnes