The curatorLe professeur documentaliste est-il facilitateur de l’enseignement de l’oral et le CDI est-il un lieu encourageant les pratiques orales ? Daniela Brun, Blandine Delecour, Isabelle Leseven, Mélanie Serret et Elsa Pujos partent des résultats d’une enquête sur les pratiques orales qu’elles ont mené auprès d’enseignants du cycle 3 pour dresser un état des lieux de d’oral à l’école, du cycle 3 à l’université. Elles émettent des pistes de réflexion sur la place du professeur documentaliste dans ce (…)
Articles les plus récents
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Le professeur documentaliste et l’oral dans les enseignements
29 avril 2021, par Ghislain Chasme -
Guide : Le design thinking en bibliothèque – @Mr_Kochka
26 avril 2021, par Ghislain ChasmeNicolas Beudon, conservateur de bibliothèque, consultant et formateur, revient sur la notion de design thinking et sur sa potentielle utilité pour les bibliothèques. Il met à disposition une traduction française du guide produit par l’agence de design californienne IDEO : Le design thinking en bibliothèque, ainsi que le livret d’activités qui lui est associé.
http://nicolas-beudon.com/le-design... -
Livre en ligne : Utile, utilisable, désirable
26 avril 2021, par Ghislain ChasmeNathalie Clot a réalisé la traduction de l’ouvrage d’ Amanda Etches et d’Aaron Schmidt qui proposent une lecture de la notion de design thinking (mettre l’utilisateur au centre du processus de conception !) dans le contexte de la bibliothèque. À noter le chapitre 1 qui est une introduction à la notion d’expérience utilisateur, UX.
https://books.openedition.org/press... -
Enquête en Belgique : "Pratiques culturelles et loisirs chez les jeunes : vers une typologie des profils"
6 avril 2021, par Ghislain ChasmeMaud Van Campenhoudt et Julie De Wilde ont réalisé une étude sur les pratiques culturelles des jeunes à l’ère du numérique auprès de plus de 1200 élèves de 6e/5e primaire et 3e/4e secondaire du secondaire (équivalents des cycles 3 et 4 dans le système français). Elles proposent ici une typologie des profils des jeunes basée sur leurs pratiques et goûts culturels.
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L’oeuvre de Norman Rockwell revisitée par Pops Peterson
6 avril 2021, par Ghislain ChasmeVous connaissez sans doute Norman Rockwell, illustrateur américain du siècle dernier, connu notamment pour avoir longtemps illustré la couverture du magazine The Saturday Evening Post. C’est justement le site du Norman Rockwell Museum qui propose cette page dédiée à Pops Peterson, écrivain et graphiste qui s’adonne à une contextualisation de l’œuvre de Rockwell au 21e siècle : très saisissant !
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Mémoire de master. Comment penser l’appropriation d’un parcours M@gistère ?
16 mars 2021, par Ghislain ChasmeMémoire réalisé par Laurent Gaudin dans le cadre du Master MEEF Mention Pratiques et Ingénierie de la Formation, Parcours Ingénierie de la Formation et Médias numérique. Dans le cadre d’une approche instrumentale (Rabardel), Laurent Gaudin se pose la question de l’appropriation des parcours de formation M@gistère (dispositif de formation continue de l’Éducation nationale).
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Reportage vidéo. Chine : le succès des extravagantes librairies Zhongshuge aux allures de cathédrale ou de musée
11 mars 2021, par Ghislain ChasmeCe reportage de France 2 présente la librairie "Zhongshuge" de Chengdu, en Chine. Zhongshuge est une chaîne chinoise de librairies dont le design est aussi saisissant qu’unique.
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Matinée d’étude BibDoc : 1, 8 et 15 avril en visio. Thématique : Imaginons ! La participation des publics dans les espaces documentaires
11 mars 2021, par Ghislain ChasmeBibdoc 37, le réseau départemental des professionnels des bibliothèques et des centres de documentation d’Indre-et-Loire organise sa traditionnelle journée d’étude. Cette année, crise sanitaire oblige, elle se tiendra en visioconférence les 1, 8 et 15 avril 2021, le matin.
La thématique de cette année : Imaginons ! La participation des publics dans les bibliothèques. une Conférence, deux retours d’expérience, deux ateliers et une table ronde... le programme annoncé semble intéressant. (…) -
Vidéo. Webinaire Ghislain Chasme : "Architecture de l’information et formation à distance"
5 mars 2021, par Ghislain ChasmeDans ce webinaire qui s’est tenu le 9 février 2021, il s’agit de situer la formation hybride dans une approche communicationnelle qui considère l’architecture de l’information comme une agente de la médiation et de la médiatisation.
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Billet de blog. Les projets européens à l’épreuve du e-confinement
4 mars 2021, par Ghislain ChasmeSur le blog EPALE, Divina FRAU-MEIGS s’intéresse à la manière dont la crise sanitaire a bousculé certaines pratiques de recherche. Elle observe notamment que l’obligation de travail à distance a mis en exergue trois dimensions de la e-présence : "la e-présence sociale, qui met la focale sur la sociabilité, la e-présence cognitive, qui met la focale sur la réflexivité et la e-présence désignée, qui met la focale sur les opportunités et contraintes des dispositifs en ligne". Après avoir (…)