Quel est le rapport des français à l’information ? L’Autorité de régulation des communications (ARCOM) a enquêté auprès d’un échantillon représentatif de 3400 Français âgés de 15 ans et plus.
Sur le site de l’ARCOM, vous trouverez une présentation de l’étude avec les éléments suivants :
– Contexte et méthodologie
– Intérêt et goût pour la lecture
– Sources (...)
Entretien avec Benjamin Bellamy qui présente le dispositif Gastopod (système de gestion de podcasts) et émet quelques considérations au sujet des podcasts : modèle économique, gestion sur le smartphone... À lire sur Framablog
Une commission d’enquête du Sénat s’est intéressée aux processus qui ont mené à une concentration dans les médias en France et a évalué l’impact de cette concentration sur la démocratie. L’impact du numérique n’est pas négligé. La commission émet en outre quelques 32 propositions destinées à "penser une
régulation adaptée à l’ère numérique et à créer un cadre à (...)
La 33ème Semaine de la presse et des médias dans l’École® est annoncée du 21 au 26 mars 2022 Thématique de l’année : S’informer pour comprendre le monde
Selon le CLÉMI, la plate-forme d’inscription des établissements scolaires est ouverte du 4 janvier au 5 février. S’inscrire permet aux établissements notamment de
– recevoir des titres de presse (...)
Sur le site The Conversation, Élodie Gentina s’appuie sur une enquête qu’elle a menée auprès de plus de 600 adolescents âgés de 14 à 18 ans, pour faire un certain nombre de constats concernant les adolescents et leur mode de vie et comment ils se servent de la plate-forme de partage vidéos YouTube pour se constituer un espace de dialogue et construire (...)
Florian REYNAUD propose les résultats d’une enquête qu’il a menée auprès de professeur.e.s documentalistes et de référent.e.s aux ressources et aux usages pédagogiques du numérique (RRUPN).
Rapport réalisé par les membres du groupe d’experts constitué en février 2021 et présidé par Serge Barbet, directeur délégué du CLEMI. Les rapporteurs font notamment des propositions dans trois domaine :
– La formation en éducation aux médias et à l’information (EMI)
– Structurer, valoriser et rendre accessible l’offre de ressources pour l’éducation aux (...)
Sur le site Visual Capitalist, Katie Jones propose une série d’infographies dont l’objet est de montrer l’impact qu’a la crise sanitaire sur les pratiques médiatiques. Les données sont issues d’une enquête menée par Global Web Index aux États-Unis et en Grande Bretagne et qui porte sur 4 générations :
– Génération Z, 16-23 ans
– Génération Y, 24-37 (...)
Quel est l’impact de la crise sanitaire sur les pratiques médiatiques ? Voici des données issues d’une étude menée par Global Web Index aux États-Unis et en Grande Bretagne et qui porte sur 4 générations :
– Génération Z, 16-23 ans
– Génération Y, 24-37 ans ;
– Génération X, 38-56 ans ;
– Baby boomers, 57-64 ans
Il ressort notamment de cette enquête (...)
La Brochure Éducation aux médias et à l’information, édition 2020-2021 proposée par le CLÉMI "propose des activités concrètes en ÉMI, en présentant également l’ensemble des dispositifs mis à leur disposition par les équipes du CLEMI sur l’ensemble du territoire et dans les établissements français de l’étranger, dans le 1er comme dans le 2nd (...)