Après plusieurs années de fonctionnement, d’abord sous forme d’aventure personnelle avec Alain Gurly, puis avec la coordination d’une équipe de volontaires, le site Doc pour docs ne fonctionne plus
Une copie du site en date du 14 janvier 2024 a été archivée.
Le Café pédagogique propose cette interview d’un groupe de professeures documentalistes de l’académie de Rennes, qui "témoignent de leur quotidien, de l’évolution de leur discipline, de leurs attentes".
Guilène Révauger, de l’INSPÉ de La Réunion, propose dans cette note pédagogique une analyse réflexive sur une activité d’évaluation par les pairs dans le cadre d’un enseignement en didactique des langues. L’évaluation par les pairs est mise en œuvre par l’intermédiaire de l’activité "Atelier" du système Moodle. Il s’agit dans l’analyse proposée de faire le (...)
Le Centre national d’étude des systèmes scolaires propose ce dossier dédié à l’usage des outils numériques par les élèves et sur leurs effets sur les apprentissages :
– les plus-values réelles des outils numériques pour des fonctions pédagogiques particulières (prendre des notes, rechercher de l’information, coopérer, apprendre à distance…) ;
– le niveau (...)
Wikimédia France propose Wikipédia en classe, un espace qui fourmille de ressources susceptibles d’aider les enseignants à intégrer l’encyclopédie collaborative Wikipédia dans leurs pratiques pédagogiques. le site propose notamment des témoignages d’enseignants ainsi que des ressources pédagogiques (exemples d’activités à intégrer dans une (...)
Le réseau Canopé et plus précisément l’atelier Canopé 76 propose ce webinaire au cours duquel Divina Frau-Meigs aura, notamment, l’occasion de présenter le concept de "savoir-devenir" qu’elle développe en complément du "savoir", du "savoir-faire" et du "savoir-être", pour penser les compétences d’Éducation aux médias et à l’information. Mardi 18 mai (...)
Le professeur documentaliste est-il facilitateur de l’enseignement de l’oral et le CDI est-il un lieu encourageant les pratiques orales ? Daniela Brun, Blandine Delecour, Isabelle Leseven, Mélanie Serret et Elsa Pujos partent des résultats d’une enquête sur les pratiques orales qu’elles ont mené auprès d’enseignants du cycle 3 pour dresser un état des (...)
Intervenant : André Tricot Webinaire proposé par l’atelier Canopé de Rouen. 27 janvier, 14h-15h30. Contenu et inscription sur le site de l’atelier Canopé Rouen.
Intervenant : Thierry Karsenti. Webinaire proposé par l’atelier Canopé de Rouen. 21 janvier, 17h-18h. Contenu et inscription sur le site de l’atelier Canopé Rouen.
6ème édition de la CLISE, CLasse Inversée : la SEmaine, organisée par l’association « Inversons la classe ! ». C’est l’ocasion d’échanger autour des pratiques de classe inversée. Le site de l’évènement précise comment participer/contribuer et propose une carte nationale des animations (...)