Le Cahier ÉduNum Documentation n°71 d’avril 2026 est dédié aux compétences info-documentaires à l’ère des intelligences artificielles génératives. Il propose une réflexion sur l’impact des intelligences artificielles génératives (IAG) dans le domaine de l’éducation et plus particulièrement dans les pratiques de recherche d’information. Construit autour d’une interview d’André Tricot, ce cahier s’adresse principalement aux professeurs documentalistes et aux enseignants confrontés à l’essor (…)
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Pédagogie, didactique
Articles
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Les compétences info-documentaires à l’ère des intelligences artificielles génératives
20 mai, par Ghislain Chasme -
Progression en information-documentation, collège-lycée
19 décembre 2017, par Ghislain ChasmeUn groupe de professeurs documentalistes de l’académie de Rouen propose cette progression pédagogique en information-documentation, de la 6e à la Terminale.
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La taxonomie de Bloom revisitée à l’ère de l’IA
20 mai, par Ghislain ChasmeLa taxonomie de Bloom est un modèle pédagogique qui propose une typologie graduée des objectifs d’apprentissages, de la "connaissance" à l’"analyse".
Cette ressource publiée par l’espace de veille de l’Université du Québec à Montréal, Le Collimateur de l’UQAM propose une relecture de cette taxonomie à l’aulne de l’intelligence artificielle générative, à travers une infographie inspirée de l’Université de l’Oregon. -
Progression Information-documentation 5ème 2019-2020
26 septembre 2019, par Ghislain ChasmeMarie Guillet, professeure documentaliste dans l’académie de Toulouse, propose cette progression en Information-documentation qu’elle prévoit pour ses élèves de 5ème
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Webinaire : Pistes pédagogiques pour engager ses élèves en présence et à distance avec le numérique - Thierry Karsenti
17 janvier 2021, par Ghislain ChasmeIntervenant : Thierry Karsenti. Webinaire proposé par l’atelier Canopé de Rouen. 21 janvier, 17h-18h. Contenu et inscription sur le site de l’atelier Canopé Rouen.
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Webinaire : Quels sont les apports du numérique pour les élèves à besoins éducatifs particuliers ? - André Tricot
17 janvier 2021, par Ghislain ChasmeIntervenant : André Tricot Webinaire proposé par l’atelier Canopé de Rouen. 27 janvier, 14h-15h30. Contenu et inscription sur le site de l’atelier Canopé Rouen.
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Enquête de Biblio : Site de réflexion sur la didactisation de l’information-documentation
9 octobre 2025, par Ghislain ChasmeVoici Enquête de Biblio, le site de Damien Lécroart, ancien professeur documentaliste en Région parisienne et actuellement bibliothécaire scolaire en Suisse. Vous y trouverez des articles de réflexion sur la didactisation de l’information-documentation, des séquences pédagogiques, des présentations de projets menés dans le cadre scolaire, sans oublier des discussions autour de la lecture.
On peut saluer ce bel effort de mutualisation ! -
Brochure Éducation aux médias et à l’information 2020-2021, par @LeCLEMI
9 septembre 2020, par Ghislain ChasmeLa Brochure Éducation aux médias et à l’information, édition 2020-2021 proposée par le CLÉMI "propose des activités concrètes en ÉMI, en présentant également l’ensemble des dispositifs mis à leur disposition par les équipes du CLEMI sur l’ensemble du territoire et dans les établissements français de l’étranger, dans le 1er comme dans le 2nd degré".
https://www.clemi.fr/fr/ressources/... -
Webinaire. Divina Frau-Meigs : de la désinformation à la fabrique de l’information
8 mai 2021, par Ghislain ChasmeLe réseau Canopé et plus précisément l’atelier Canopé 76 propose ce webinaire au cours duquel Divina Frau-Meigs aura, notamment, l’occasion de présenter le concept de "savoir-devenir" qu’elle développe en complément du "savoir", du "savoir-faire" et du "savoir-être", pour penser les compétences d’Éducation aux médias et à l’information. Mardi 18 mai 2021, 17h-18h Accès libre et gratuit, mais inscription obligatoire
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Évènement. CLISE, CLasse Inversée : la SEmaine. 25-31 janvier 2021
11 janvier 2021, par Ghislain Chasme6ème édition de la CLISE, CLasse Inversée : la SEmaine, organisée par l’association « Inversons la classe ! ». C’est l’ocasion d’échanger autour des pratiques de classe inversée. Le site de l’évènement précise comment participer/contribuer et propose une carte nationale des animations prévues.
The curator