EMI

Articles

• Document. Intelligence artificielle et éducation : apports de la recherche et enjeux pour les politiques publiques
  13 janvier, par Ghislain Chasme

  Voici une ressource issue de la Direction du Numérique Éducatif (DNE) du ministère de l’Éducation nationale qui propose une analyse des effets actuels et futurs de l’intelligence artificielle dans le champ de l’éducation. La ressource s’appuie sur la recherche scientifique pour éclairer les choix des acteurs institutionnels et éducatifs. On y trouve un rappel de ce que recouvre l’IA, en montrant la diversité de ses approches et de ses usages, notamment à travers les systèmes d’apprentissage (…)

• Article. Les Fake News au prisme des théories sur les rumeurs et la propagande
  25 janvier, par Ghislain Chasme

  Dans ce papier, Florian Dauphin analyse la notion de fake news à partir des recherches historiques et théoriques sur les rumeurs et la propagande, pour montrer que l’expression est souvent utilisée de façon confuse et limitée si elle n’est pas replacée dans ces cadres conceptuels bien établis. L’auteur soutient que si les fake news attirent aujourd’hui l’attention des médias, des personnages politiques et du grand public, notamment à l’ère des réseaux sociaux, elles ne constituent pas un (…)

• L’intelligence artificielle dans l’éducation (Académie de Paris)
  6 janvier, par Ghislain Chasme

  La page L’intelligence artificielle dans l’éducation issue de l’Académie de Paris présente les enjeux et les usages de l’IA dans le système éducatif. On y trouve un état des lieux de l’IA en éducation, qui s’appuie notamment sur deux documents : IA pour les enseignants : un manuel ouvert, un document issu du projet Erasmus+ IA4T. Destiné aux enseignants, ce document explore les apports possibles de l’IA et les défis qu’elle pose. Intelligence artificielle et éducation : apports de la (…)

• Humour et parodie... Bref. Je suis professeur documentaliste
  2 mars 2021, par Ghislain Chasme

  Mickaël Faivre, AKA Mikadoc utilise l’humour (et la parodie) pour présenter son métier : professeur documentaliste

• Quels cadres juridiques pour la sobriété numérique ?
  7 mars 2023, par Ghislain Chasme

  La commission Bibliothèques Vertes de l’Association des Bibliothécaires de France (ABF) propose propose ici un panorama des textes juridiques incitant à la sobriété numérique en France. Très intéressant pour qui s’intéresse à la dimension environnementale du numérique.

• Article. Intelligence artificielle et épistémologie. Allers-retours indispensables
  19 janvier, par Ghislain Chasme

  Jean-Gabriel Ganascia analyse ici les enjeux épistémologiques et méthodologiques qui se posent à l’intersection de l’intelligence artificielle et des sciences humaines et sociales (SHS). Il montre d’abord que l’IA, loin de se limiter à un ensemble de techniques, soulève des questions profondes sur sa nature scientifique, qui ne relève ni pleinement des sciences de la nature ni des sciences de la culture. Cette discipline mobilise pourtant des éléments conceptuels et méthodologiques issus des (…)

• Post-vérité et infox : où allons-nous ? Colloque à la @citedessciences les 7-8 février 2019. #colloquepostverite
  21 janvier 2019, par Ghislain Chasme

  Ce colloque organisé à la Cité des Sciences est l’occasion de rechercher les solutions possibles pour affaiblir les logiques du soupçon et du mensonge... Programme et détails sur le site Web de la Cité des Sciences.

• Éduquer à la cybersécurité
  12 octobre 2025, par Ghislain Chasme

  "Présente dans différents enseignements, l’éducation à la cybersécurité se décline en trois axes : la sensibilisation, la formation, l’orientation et l’attractivité de la filière. Des ressources de formation, des supports pour préparer des séances de sensibilisation et des propositions d’activités en lien avec les programmes sont ici proposés".

• Cartographie. Médias français, qui possède quoi ?
  6 janvier, par Ghislain Chasme

  Voici la toute fraîche livraison de la célèbre carte des influences en termes de médias en France. Le Monde diplomatique, décembre 2025

• 37ème Semaine de la presse et des médias | CLEMI
  18 décembre 2025, par Ghislain Chasme

  Sur le site du CLEMI, la page dédiée à la Semaine de la presse et des médias qui a lieu tous les ans la 3ème semaine de mars.
  Dès janvier, les établissements scolaires sont invités à s’inscrire pour recevoir des numéros de périodiques cette semaine-là : de quoi organiser des activités pour sensibiliser les élèves aux médias d’information.
  Un dossier pédagogique permet de se préparer...