Articles les plus récents

• Article de revue. Le dispositif de formation à distance : un pharmakon ? Le cas des lycéens du Cned

  
  Clément Dussarps analyse l’expérience des lycéens scolarisés à distance via le CNED, en montrant que ce dispositif numérique est un « pharmakon » : à la fois remède et poison. Pour certains élèves (handicap, maladie, harcèlement), la formation à distance est indispensable. Mais elle crée aussi des contraintes, de l’isolement, une autonomie parfois pesante, (...)
  journals.openedition.org 16 décembre 2025

• Article de revue : La facilitation et l’accompagnement de l’apprentissage collaboratif dans la formation à distance : un levier de l’expérience autotélique ?

  
  Abstract : "La formation à distance (FAD) a considérablement évolué depuis son introduction, au cours des années 1960, dans le milieu de l’enseignement supérieur, faisant de l’engagement étudiant dans les environnements d’apprentissage en ligne un défi majeur pour les concepteurs et conceptrices. L’objectif de cet article est de montrer dans quelle (...)
  ritpu.ca 26 septembre 2025

• Article de revue : Motifs d’usage et expérience utilisateur de WhatsApp comme dispositif pédagogique informel en formation à distance

  
  Benjamin Sia rend compte dans cet article d’une étude qui "examine l’usage informel de WhatsApp comme dispositif pédagogique par des apprenants en formation à distance. Elle analyse les motifs du recours à cette application ainsi que l’expérience d’utilisation en contexte de formation. Les résultats mettent en évidence que la facilité d’accès à cet (...)
  doi.org 17 septembre 2025

• Il y a 40 ans, le premier Macintosh d’Apple : l’expérience utilisateur comme innovation

  
  Sur le site The Conversation, Jacob O. Wobbrock évoque les 40 ans du Macintosh, cet ordinateur personnel qui a surfé sur la vague du Xeros Alto et du système Unix pour concrétiser l’avènement de l’informatique de communication et la prise en compte de l’expérience utilisateur (...)
  theconversation.com 18 mars 2024

• Actes de colloque. L’utilité du français dans la diffusion des connaissances, le développement des compétences et la communication scientifique

  
  Voici les actes du séminaire de recherche francophone – édition 2021 – organisé par le Centre Régional Francophone d’Asie-Pacifique de l’Organisation internationale de la Francophonie (CREFAP/OIF) à Hô Chi Minh-Ville en décembre 2021. J’ai eu l’occasion d’y contribuer en faisant une communication à deux voix, avec ma collègue HOANG Thi Thu Hanh de (...)
  crefap.org 12 octobre 2022

• Les deux topiques de l’architecture de l’information. 2 : designer l’information

  
  Si la notion d’architecture de l’information a fait son apparition à partir des années 50, j’ai eu l’occasion, dans un premier billet, de préciser que cette notion se construit au gré de l’histoire de l’humanité depuis au moins les premiers systèmes d’écrits, avec notamment les outils de repérage de l’information. Ce second billet est dédié à la deuxième (...)
  formadist.hypotheses.org 6 septembre 2022

• Les deux topiques de l’architecture de l’information. 1 : écrire pour organiser

  
  Voici le premier d’une série de 2 billets dans lesquels je propose de considérer ce que je considère comme les deux topiques de l’architecture de l’information. Dans ce premier billet, est développée la première topique qui considère que l’architecture de l’information est un principe que l’humanité construit depuis la constitution des 1ers systèmes (...)
  formadist.hypotheses.org 24 mai 2021

• Retour d’expérience - Refonte de l’interface publique du catalogue avec les étudiants #UX #design

  
  Fabrice Gheysen, responsable de la cellule informatique documentaire du SCD de l’université d’Orléans, fait ici un retour d’expérience sur la décision de la BU d’associer les étudiants à la mise en place de la nouvelle interface du portail documentaire, en s’inspirant des méthodes de l’UX Design. Retour d’expérience fait dans le cadre de la matinée (...)
  bibdoc.fr 10 mai 2021

• Guide : Le design thinking en bibliothèque – @Mr_Kochka

  
  Nicolas Beudon, conservateur de bibliothèque, consultant et formateur, revient sur la notion de design thinking et sur sa potentielle utilité pour les bibliothèques. Il met à disposition une traduction française du guide produit par l’agence de design californienne IDEO : Le design thinking en bibliothèque, ainsi que le livret d’activités qui lui (...)
  nicolas-beudon.com 26 avril 2021

• Livre en ligne : Utile, utilisable, désirable

  
  Nathalie Clot a réalisé la traduction de l’ouvrage d’ Amanda Etches et d’Aaron Schmidt qui proposent une lecture de la notion de design thinking (mettre l’utilisateur au centre du processus de conception !) dans le contexte de la bibliothèque. À noter le chapitre 1 qui est une introduction à la notion d’expérience utilisateur, UX. (...)
  books.openedition.org 26 avril 2021

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