Thèse : Les environnements numériques de travail dans l’enseignement secondaire : étude d’un système représentationnel

La thèse de Lucie Loubère, soutenue en 2018, soulève le problème de la manière dont les environnements numériques de travail (ENT) ont intégré la pensée professionnelle enseignante. La démarche adoptée repose sur la théorie des représentations sociales et s’appuie sur une approche qui confronte l’analyse de 3 types de discours (médiatiques, textes institutionnels, et contributions à la concertation sur le numérique éducatif de 2015) avec le système de représentations des enseignants au regard de 4 objets : l’ENT, le métier d’enseignant, la notion d’information et la notion de communication.
Lu sur le Bulletin de veille de l’IFÉ.