The curatorCet article présente un modèle de caractérisation systématique des MOOC, qui focalise l’attention sur les questions liées à l’ingénierie pédagogique. Les auteurs identifient 7 dimensions liés aux caractéristiques pédagogiques qu’ils mettent à l’épreuve en décrivant 4 MOOC.
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MOOC : un mot, plusieurs facettes. Pour une caractérisation systématique des MOOC orientée ingénierie pédagogique
mercredi 22 novembre 2017 –
Voir en ligne : Revue Sticef.org - MOOC : un mot, plusieurs facettes. Pour une caractérisation systématique des MOOC orientée ingénierie pédagogique