Le programme LMA (Littératie médiatique des adolescents) est un programme de recherche international francophone, qui associe la Belgique (Université Catholique de Louvain), le Canada (Université du Québec à Montréal), la Suisse (Université de Genève) et la France (Université de Rouen Normandie, INSPÉ).
Il vise à étudier les compétences en littératie médiatique d’élèves de 3ème (pour la France), c’est-à-dire dans le domaine de la compréhension et de l’évaluation critique des médias (tout document en ligne, textes, audio, vidéo et combinés) et de leurs contenus, comme la fiabilité des sources par exemple, ainsi que la création de messages médiatiques dans une variété de contextes.
Ce programme cherche à élaborer et à valider des outils d’évaluation des niveaux de littératie médiatique des adolescents dans les domaines de la recherche d’information et de la création médiatique afin d’évaluer ces niveaux dans des établissements scolaires des quatre régions participantes. Il a pour objectifs de proposer un modèle de la littératie médiatique articulant ses niveaux élémentaires (savoirs, savoir-faire et savoir-être) et ses niveaux plus avancés (compétences), de contribuer à élucider la relation entre les niveaux mesurés, les niveaux auto-déclarés par les participants, leurs pratiques médiatiques, et différentes variables sociodémographiques.
La matinée d’étude du 30 novembre 2022 présentera les méthodes de recherche élaborées pour ce projet (comment a-t-on fait pour évaluer les compétences des élèves ?), les résultats disponibles (que peut-on dire de ces compétences, en lien avec des variables contextuelles ?), et les retombées pour la classe (comment ces méthodes peuvent devenir des outils pour les enseignants ? comment utiliser les résultats de la recherche ?)
Entrée gratuite, mais inscription obligatoire : https://enquetes.univ-rouen.fr/333963?lang=fr