ChatGPT : l’intelligence artificielle qui pourrait changer le quotidien des enseignants (et des élèves)

Chloé Le Dantec évoque ici ChatGPT, un "robot conversationnel" capable de "répondre à toutes sortes de questions" ; de quoi redéfinir la fonction d’enseignant grâce ou à cause de l’intelligence artificielle ?
ChatGPT, rendu public en novembre 2022 et développé par la société américaine OPENAI est devenu depuis lors viral. Si les atouts d’un tel service ne manquent pas (capacité à apporter des réponses logiques à des demandes complexes), les limites non plus : selon Wikipédia, il serait par exemple possible de s’aider d’un tel système pour écrire un logiciel malveillant. L’encyclopédie collaborative évoque également le non respect du droit d’auteur et la crainte des enseignent.e.s en ce qui concerne le plagiat...

Bon, le service est victime de son succès puisque je n’ai pas pu y accéder ce jour. À suivre, donc !