Article de revue : Les pratiques médiatiques, informationnelles et numériques des futurs enseignants au Bénin, un enjeu pour l’éducation aux médias et à l’information : Le cas de l’École Normale Supérieure de Porto-Novo

Voici un de mes articles qu’a publié la revue Québécoise médiation & médiatisation. Il fait suite à une mission de recherche et d’enseignement que j’ai menée au Bénin en juillet 2022.
L’article pose la question des pratiques médiatiques, informationnelles et numériques (MIN) des futur.e.s enseignant.e.s au Bénin. Les données collectées montrent d’une part que les pratiques sont essentiellement non formelles et s’appuient sur l’usage du téléphone mobile, et mettent en évidence d’autre part le besoin de formaliser des connaissances et compétences que les étudiants pourront transférer à leurs futurs élèves.

Chasme, G. (2023). Les pratiques médiatiques, informationnelles et numériques des futurs enseignants au Bénin, un enjeu pour l’éducation aux médias et à l’information : Le cas de l’École Normale Supérieure de Porto-Novo. Médiations Et médiatisations, (14), 67-94. https://doi.org/10.52358/mm.vi14.320