The curatorUn avis du Conseil Économique Social et Environnemental -CESE-. Après un bref état des lieux qui situe l’EMI dans les mutatiions actuelles, l’avis émet 19 préconisations. Par Marie-Pierre GARIEL, Présidente de l’Union Départementale des Associations Familiales du Var et Administratrice de l’UNAF.
Articles les plus récents
-
Avis du CESE : Les défis de l’éducation aux médias et à l’information
23 décembre 2019, par Ghislain Chasme -
Archive ouverte HAL - NoDEfr-1 : Métadonnées pédagogiques et Web des données
18 décembre 2019, par Ghislain ChasmePrésentation succincte du Metadata for Learning Resources, MLR, et de son profil d’application français : Normalisation des descriptions pour l’éducation en France – Partie 1 : description des ressources, NoDEfr-1. NoDEfr-1. est appelée à remplacer à terme LOMFR ou ses profils d’application, ScoLOMFR et SupLOMFR.
-
Découvrir le CDI en 2nde avec Harry Potter : séquence info-documentaire avec escape game
18 décembre 2019, par Ghislain ChasmeMélanie Serret, professeure documentaliste au Lycée Giraux Sannier de Saint-Martin Boulogne, propose cette séquence de découverte du CDI à destination des élèves de seconde.
-
Les dispositifs de reconnaissance faciale : une réalité socio-technique en développement, un enjeu pour les libertés publiques et privées, un défi pour l’éthique de l’IA
17 décembre 2019, par Ghislain ChasmeUne communication de Thierry Ménissier au séminaire de la chaire « éthique & IA » (MIAI Grenoble). L’auteur a un triple objectif : caractériser les dispositifs de reconnaissance faciale, produire une évaluation de leur impact possible sur les libertés privées et publiques et questionner l’éthique de l’intelligence artificielle.
-
Concevoir un projet éditorial pour le web : quelle démarche ?
17 décembre 2019, par Ghislain ChasmePar Hélène Beauchef. Chapitre de l’excellent livre coordonné par Marcello Vitali-Rosati et Michael E. Sinatra. 5 années ont passé mais les propos restent d’une pertinence forte.
Comment projette-t-on un site web ? Comment agence-t-on ses contenus ? Comment choisit-on les solutions techniques en cohérence avec ces contenus ? De l’expression du besoin à la phase d’exploitation, en passant par les choix éditoriaux, techniques et graphiques, ce chapitre expose les rouages et explique les (…) -
Les enjeux du web sémantique
16 décembre 2019, par Ghislain ChasmeDans ce chapitre de livre, Yannick Maignien aborde le Web sémantique du point de vue politique, philosophique, économique, social et technique.
-
Inégalités de traitement touchant les professeurs documentalistes : l’A.P.D.E.N. interpelle le Ministère
16 décembre 2019, par Ghislain ChasmeLe 13 décembre 2019, l’A.P.D.E.N., Association des Professeur.e.s Documentalistes de l’Éducation Nationale a adressé à M. Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, et à M. Vincent Soetemont, directeur général de la DGRH, un courrier dressant l’état des Inégalités de traitement touchant les professeurs documentalistes, et demandant que soit solutionnée cette situation discriminante
-
Enquête : La lecture à voix haute en classe rend les élèves meilleurs et plus sociables
22 novembre 2019, par Ghislain ChasmeSelon une étude menée par Giunti Scuola, université de Pérouse, la lecture à voix haute contribuerait à la réussite scolaire et au mieux vivre ensemble. À lire sur ActuaLitté
-
Quand l’agriculture prend de la hauteur. Filmer au jardin potager sur le toit de la clinique Pasteur à Toulouse
22 novembre 2019, par Ghislain ChasmeOlivier Bories, Jean-Pascal Fontorbes et Anne-Marie Granie présentent un travail de recherche et d’écriture filmique autour d’un cas d’agriculture urbaine sur la toiture d’un bâtiment de la clinique Pasteur à Toulouse.
-
Témoignage. Un atelier Booktube au CDI
14 octobre 2019, par Ghislain ChasmeMagali Lesince, professeure documentaliste dans un collège de l’académie de Limoges, raconte dans cette interview pourquoi et comment avec ses élèves critiques littéraires ils sont passés d’une publication de type blog vers la production de vidéos Booktube .