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Espace de curation de Ghislain Chasme

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Articles les plus récents

  • Données personnelles et plateformes numériques : sophistication et concentration du marché publicitaire

    29 avril 2019, par Ghislain Chasme

    Dans cet article, Thomas GUIGNARD propose une analyse de l’évolution de l’écosystème publicitaire et médiatique. Les principales transformations et répercussions socio-économiques ainsi que l’influence de nouveaux intermédiaires numériques sur le marché de la publicité et sur le paysage médiatique sont notamment évoqués.
    Tic&société Vol 13, N° 1-2, 2019

  • Éducation aux médias et à l’actualité : comment les élèves s’informent-ils ?

    22 mars 2019, par Ghislain Chasme

    C’est le 2ème volet de la note d’analyse du le Cnesco [1] sur le rapport qu’entretiennent les jeunes avec l’actualité, les médias et l’information ainsi que sur la manière dont l’institution scolaire accompagne l’éducation aux médias. Cette note comporte un premier volet intitulé Engagement citoyen des lycéens et fait suite à une enquête menée en 2018 auprès de 16 000 lycéens et collégiens.
    Au final, une note d’étude éclairante, même si la méthodologie de cette enquête m’est inconnue et si (…)

  • Étude préliminaire sur les relations entre le design et le jeu sérieux dans le cadre de la formation pour adultes

    21 mars 2019, par Ghislain Chasme

    Un article qui questionne le concept de “Design Game” au regard des jeux sérieux et les différentes approches existantes pour en concevoir : Game Design, Serious gaming, Gamification, Dégamification...

  • Note ministérielle : Les enseignants titulaires du second degré affectés dans les établissements d’enseignement supérieur du MESRI en 2018

    20 mars 2019, par Ghislain Chasme

    Cette note de la Direction générale des ressources humaines du ministère de l’Éducation nationale fait le point sur les enseignants titulaires du second degré affectés dans le supérieur. Il apparaît notamment qu’ils représentent 19% des personnels enseignants titulaires du supérieur. Ils appartiennent majoritairement aux corps des professeurs agrégés (55%) et des profes-seurs certifiés (35%). Les femmes représentent 46% des effectifs (28% en 1990...

  • Les normes pour l’accessibilité numérique

    19 mars 2019, par Ghislain Chasme

    Armony Altinier fait le point sur les standards et normes au services de l’accessibilité pour les personnes ayant un handicap.

  • Thèse : Design d’expériences transmédia pour l’engagement en formation (DEEXTEF)

    18 mars 2019, par Ghislain Chasme

    Dans sa thèse, Danielle Mbambe Bebey décris la notion d’engagement à travers des expériences transmédia coconstruites avec les bénéficiaires dans le contexte de la formation pour adultes.

  • Du paradoxe de la vie privée à celui de la confiance puis de la surveillance

    18 mars 2019, par Ghislain Chasme

    Julien Rossi part d’un article de Gloria Origgi qui développe la notion de confiance en ligne, pour discuter le paradoxe de la surveillance.
    En effet, si la surveillance en ligne crée de la défiance, n’est-ce pas sur cette même surveillance de nos données personnelles qu’est fondée une nouvelle forme de confiance, la confiance calculée algorithmiquement, qui pourrait bien être nécessaire au fonctionnement de nos sociétés en modernité liquide ? Existe-t-il des alternatives à cette (…)

  • Faire un tri dans le monde des applis : Expérimentations sur 50 applications smartphones proposant d’alerter la population face aux risques majeurs en France

    17 mars 2019, par Ghislain Chasme

    Cette étude part du constat qu’il existe en France une pléthore d’applications smartphone susceptibles d’informer ou d’alerter cas de risque majeur. Comment faire un tri entre toutes ces applis et sur quels critères les classer et les hiérarchiser ?

  • Le Big Data : menace ou solution pour l’environnement ?

    17 mars 2019, par Ghislain Chasme

    Qu’est-ce que le Big Data et peut-il avoir des impacts sur l’environnement ? Peut-il contribuer à mettre en place des actions écologiques ? Éléments de réponse par Anaïs Perrenoud , étudiante en master Sciences de l’information, Haute École de gestion, Genève.

  • Quels professeurs pour SNT en 2019 ?

    15 mars 2019, par Ghislain Chasme

    Jean-Pierre Archambault, président de l’EPI, revient sur l’enseignement Sciences numériques et technologie (SNT) qui va démarrer à la rentrée 2019 et pose notamment la question de son encadrement qui, selon lu, relève de "professeurs solidement formés en informatique". Or, les textes ministériels évoquent le partage de cet encadrement entre enseignants de plusieurs disciplines : mathématiques, physique-chimie, SVT, histoire-géographie, philosophie..., ce que semble regretter le président de (…)

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Derniers commentaires

  • Ghislain Chasme : Cher Alain, Merci pour la délicatesse de tes propos. Je te souhaite le (…)
  • Alain Gurly : Guislain Ravi d’avoir eu de tes nouvelles aussi. Un an après je te (…)
  • Stéphanie PAVIOT : Bonjour, actuellement en cours de préparation de l’oral pour le CAPES de (…)
  • Ghislain Chasme : Cher Alain La profession ne te remerciera jamais pour ce que tu as initié il (…)
  • Alain Gurly : "Et le combat cessa faute de combattants " ? 24 ans de vie, c’est déjà pas (…)

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