Pour O. Ertzscheid, devant le risque que les « architectures de la persuasion » se mettent au service d’un « capitalisme de la surveillance », “le seul horizon possible est de remettre de toute urgence du "commun" dans cette "no-go zone" algorithmique, de dépublicitariser pour remettre des infrastructures et des services publics. C’est une urgence. (...)
Entre l’espoir d’immortalité et la fatalité de la mortalité, l’humain a de tout temps cherché à contrer le vieillissement et la défectuosité de parties fonctionnelles de son corps...
Elle a lieu le mardi 12 décembre 2017 à l’Espé Mont Saint-Aignan autour de 3 éléments :
– La conscience des professionnels de terrain, mais aussi celle de l’institution
– Une définition scientifique de la culture de l’information qui s’actualise
– La mise en place de l’éducation aux médias et à l’information (EMI)
#ja17
Programme et informations (...)
Sous la forme d’une carte heuristique réalisée par Alexandre Serres
Supports du stage "Rechercher l’information scientifique plateformes et outils spécialisés", animé par Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres, co-responsables de l’URFIST de Rennes, le 30 mai 2017.
Ce carnet présente des outils en gestion de l’information scientifique en architecture, paysage et urbanisme et propose des conseils méthodologiques pour rechercher de l’information, mais aussi gérer, diffuser et valoriser les publications scientifiques.
Bérengère Stassin évoque trois jeux qui peuvent être mobilisés par les enseignants pour travailler de manière ludique avec leurs élèves, ou dont ils peuvent s’inspirer librement pour développer leurs propres activités.
Compte rendu d’un atelier organisé par la Bibliothèque technique nationale (Národní technická knihovna), Prague, le 18 octobre 2017.
À travers cette Lettre liée au compte, il s’agit de structurer, de partager et de valoriser les ressources signalées ayant fait l’objet d’un fort engagement de la communauté. Cette page affiche la lettre courante dédiée à l’Éducation aux médias et à l’information, sur le site (...)