The curatorLa livraison 6 de la toute jeune revue Médiations et médiatisations vient de paraître : La formation à distance : quelques aspects d’une histoire déjà longue. Au sommaire, un ensemble de textes très intéressant, dont notamment un retour sur le campus numérique FORSE, ou encore un entretient avec Daniel Peraya qui revient sur l’histoire de TECFA (Technologies de formation et apprentissage), une unité de recherche et d’enseignement de l’Université de Genève qui a joué un rôle important dans (…)
Articles les plus récents
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Revue en ligne : Médiations et médiatisations. N°6 : La formation à distance : quelques aspects d’une histoire déjà longue
28 juin 2021, par Ghislain Chasme -
Revue en ligne. Communs numériques : une nouvelle forme d’action collective ?
22 juin 2021, par Ghislain ChasmeLa livraison 130 de l’excellente revue Terminal est accessible en ligne depuis quelques temps et explore la catégorie des communs numériques qui est mise en perspective avec celle des communs de la connaissance qui a été développée par Charlotte Hess et Elinor Ostrom. Cette exploration est faite au regard d’un cadre général pour cette catégorie des communs numériques et d’une contextualisation dans les domaines de la gouvernance, de la législation, de la politique, de la sociologie ou encore (…)
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Les origines de l’informatique
22 juin 2021, par Ghislain ChasmeDans cet article initialement publié dans les Cahiers philosophiques et reproduit sur le site de l’association EPI, Gilles Dowek revient sur les origines de l’informatique en tant que science et s’interroge sur ce qu’il considère comme les quatre objets principaux de cette science : les algorithmes, les machines, les langages et les informations. Il se demande notamment si ces quatre notions ont préexisté à l’informatique et si oui, se pose alors la question des relations qu’elles pouvaient (…)
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Wikipédia en classe : ressources d’aide à l’utilisation de l’encyclopédie collaborative avec ses élèves
15 juin 2021, par Ghislain ChasmeWikimédia France propose Wikipédia en classe, un espace qui fourmille de ressources susceptibles d’aider les enseignants à intégrer l’encyclopédie collaborative Wikipédia dans leurs pratiques pédagogiques. le site propose notamment des témoignages d’enseignants ainsi que des ressources pédagogiques (exemples d’activités à intégrer dans une séquence...)
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Les deux topiques de l’architecture de l’information. 1 : écrire pour organiser
24 mai 2021, par Ghislain ChasmeVoici le premier d’une série de 2 billets dans lesquels je propose de considérer ce que je considère comme les deux topiques de l’architecture de l’information. Dans ce premier billet, est développée la première topique qui considère que l’architecture de l’information est un principe que l’humanité construit depuis la constitution des 1ers systèmes d’écriture, en passant par le codex, l’invention de l’imprimerie mécanique et l’avènement du document.La deuxième topique (billet à venir) est (…)
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Vidéo parodique : le chercheur
17 mai 2021, par Ghislain ChasmePiano hamster, apprenti parodiste, évoque les vicissitudes du chercheur, sur l’air de sur l’air de "Le chanteur" de Daniel Balavoine.
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Retour d’expérience - Refonte de l’interface publique du catalogue avec les étudiants #UX #design
10 mai 2021, par Ghislain ChasmeFabrice Gheysen, responsable de la cellule informatique documentaire du SCD de l’université d’Orléans, fait ici un retour d’expérience sur la décision de la BU d’associer les étudiants à la mise en place de la nouvelle interface du portail documentaire, en s’inspirant des méthodes de l’UX Design. Retour d’expérience fait dans le cadre de la matinée d’étude BibDoc 2021.
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Webinaire. Divina Frau-Meigs : de la désinformation à la fabrique de l’information
8 mai 2021, par Ghislain ChasmeLe réseau Canopé et plus précisément l’atelier Canopé 76 propose ce webinaire au cours duquel Divina Frau-Meigs aura, notamment, l’occasion de présenter le concept de "savoir-devenir" qu’elle développe en complément du "savoir", du "savoir-faire" et du "savoir-être", pour penser les compétences d’Éducation aux médias et à l’information. Mardi 18 mai 2021, 17h-18h Accès libre et gratuit, mais inscription obligatoire
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Le professeur documentaliste et l’oral dans les enseignements
29 avril 2021, par Ghislain ChasmeLe professeur documentaliste est-il facilitateur de l’enseignement de l’oral et le CDI est-il un lieu encourageant les pratiques orales ? Daniela Brun, Blandine Delecour, Isabelle Leseven, Mélanie Serret et Elsa Pujos partent des résultats d’une enquête sur les pratiques orales qu’elles ont mené auprès d’enseignants du cycle 3 pour dresser un état des lieux de d’oral à l’école, du cycle 3 à l’université. Elles émettent des pistes de réflexion sur la place du professeur documentaliste dans ce (…)
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Guide : Le design thinking en bibliothèque – @Mr_Kochka
26 avril 2021, par Ghislain ChasmeNicolas Beudon, conservateur de bibliothèque, consultant et formateur, revient sur la notion de design thinking et sur sa potentielle utilité pour les bibliothèques. Il met à disposition une traduction française du guide produit par l’agence de design californienne IDEO : Le design thinking en bibliothèque, ainsi que le livret d’activités qui lui est associé.
http://nicolas-beudon.com/le-design...