The curatorDans cet article paru dans Documentation et bibliothèques, Élodie Zini présente le résultat d’une étude sur les personas, réalisée par la Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ). Il s’agit de trouver des leviers pour améliorer l’expérience en ligne des usagers.
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Article. L’utilisation des personas à Bibliothèque et Archives nationales du Québec. – Documentation et bibliothèques
20 novembre 2020, par Ghislain Chasme -
Mémoire. L’apport des nouvelles technologies de reconnaissances d’images et d’indexation à la recherche historique et à la diffusion des archives photographiques
18 novembre 2020, par Ghislain Chasme"Réflexion sur les concepts et les méthodes d’indexation et sur l’état des techniques d’intelligence artificielle permettant la reconnaissance d’images".
Mémoire de Gabrielle Thériault pour obtenir la Maîtrise ès arts (histoire), Université de Sherbrooke, Québec. -
Article. Médiations et transmissions participatives d’un patrimoine cartographique dormant universitaire : expérimentations de crowdsourcing documentaire
18 novembre 2020, par Ghislain ChasmeNathalie Joubert rend compte ici d’une expérimentation prenant appui sur du crowdsourcing menée à Université Toulouse Jean-Jaurès. Il est demandé "aux internautes de participer à la réactivation des valeurs informatives contenues dans les documents cartographiques de l’UT2J, sous la forme d’enquêtes documentaires guidées et didactiques. Les objectifs de cette démarche se situent à la fois sur les transmissions de ce patrimoine à l’aide du numérique, sur l’accompagnement pour des lectures (…)
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Mémoire. Les systèmes de recommandation enferment-ils les utilisateurs, au cours du temps, dans leurs préférences dominantes ?
17 novembre 2020, par Ghislain ChasmeUn travail de recherche réalisé par Flore Vancompernolle Vromman dans le cadre d’un Master Ingénieur de gestion à l’Université catholique de Louvain. Les résultats se situent entre la réflexion heuristique d’Eli Pariser (2011) autour de la notion de bulle de filtre et les recherches de Kartik Hosanagar, Daniel Fleder, Dokyun Lee et Andreas Buja (2014) qui eux contredisent justement Pariser en mettant en avant les notions d’effet de volume (volume effect ) et d’effet de mélange des (…)
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Article. Will the Global Village Fracture Into Tribes ? Recommender Systems and Their Effects on Consumer Fragmentation
17 novembre 2020, par Ghislain ChasmeDans cet article, Kartik Hosanagar, Daniel Fleder, Dokyun Lee et Andreas Buja (2014) contredisent Eli Pariser et sa bulle de filtre. Pour eux, la personnalisation est au contraire un principe qui aide les utilisateurs à élargir leurs centres intérêts et, par dérivation, à élargir le spectre de leur réseau social. La cause de cet élargissement est double. Ils mettent ainsi en avant les notions d’effet de volume (volume effect ) et d’effet de mélange des produits (product-mix effect). Flore (…)
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Être payé pour ses données : un nouveau petit boulot du web controversé
17 novembre 2020, par Ghislain ChasmeSur le site Web de la revue ADN, Marine Protais évoque ces applications qui encouragent la monétisation des données
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affordance.info : Tadata ou la prostitution comme business model
17 novembre 2020, par Ghislain ChasmeDans ce billet du Blog affordance.info, Olivier Ertzscheid revient sur la très controversée monétisation des données encouragée par l’application Tadata...
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Réseaux sociaux : la régulation face aux libertés avec Romain Badouard et Joëlle Toledano
16 novembre 2020, par Ghislain ChasmeComment articuler régulaton et liberté d’expression ? Éléments de réponse sur France Culture avec Romain Badouard et Joëlle Toledano.
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Monétisation des données : la data aux œufs d’or
16 novembre 2020, par Ghislain ChasmeValérie Peugeot et Olivier Ertzscheid évoquent la monétisation des données dans le cadre de l’émission animée par Nicolas Martin, La Méthode scientifique, sur France Culture.
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Les enjeux de l’hybridation pour l’apprentissage coactif
6 novembre 2020, par Ghislain ChasmeAudrey Knauf et Julien Falgas rendent compte dans cet article de l’intérêt qu’ils ont portés aux pratiques de leurs étudiants dans le cadre du numérique. Il s’agit ces enseignants chercheurs en Sciences de l’information et de la communication de comprendre l’apport du partage de ressources numériques entre les apprenants et enseignants à l’acquisition de compétences par les apprenants. Les pratiques investies se situent dans le domaine du travail collaboratif, de la curation de contenu ou (…)