Organiser une rencontre, faire venir un écrivain dans l’établissement scolaire nécessite une organisation certaine. Comment préparer la rencontre ? Comment peut-elle se dérouler ? Comment l’exploiter par la suite ?
Sur Le Bateau du Livre, Mathilde Bernos propose une méthodologie tirée d’une rencontre avec Florence Hinckel, qu’elle a organisé avec des (...)
La POP, Plateforme Ouverte du Patrimoine, est une banque de données qui donne accès à des notices décrivant des biens culturels français dans des domaines aussi variés que la peinture, la sculpture, l’architecture, les objets d’art, la photographie, ou encore les enluminures.
https://www.pop.culture.gouv.fr/not...
POP fédère à l’heure actuelle les (...)
Voici de quoi en apprendre sur le mouvement Open Data et sur la visualisation des données. En plus des nombreuses informations proposées sur cette thématique, le site met à disposition un kit pédagogique qui donne aux enseignant.e.s des pistes pour faire "parler" des données à leurs élèves ; à consommer sans modération, en EMI ou EMC notamment
Une (...)
"Les programmes de SNT au lycée, de SVT et de sciences physiques au collège invitent à aborder la question de la pollution et de la nécessaire sobriété numérique. Mais comment s’y prendre ? Par quel angle attaquer ce sujet ?" Sur Doc pour docs, Marion Carbillet apporte quelques éléments de (...)
Le ministère de l’Enseignement supérieur propose ce moteur qui indexe les ressources proposées par l’Université numérique, les universités et Canal U. Il est possible d’affiner sa requête par domaine, par type de ressource, par niveau, par format ou encore par âge des ressources.
Voici une plate-forme d’intérêt qui a pour objectif de poser les usages du numérique dans une logique libre et responsable. D’origine suisse, cette plate-forme s’adresse aux enseignant.e.s et propose une quinzaine de services en ligne, dont : tableau blanc collaboratif (Digiboard) document collaboratif (Digidoc) visionnage des vidéos YouTube sans (...)
Entretien avec Benjamin Bellamy qui présente le dispositif Gastopod (système de gestion de podcasts) et émet quelques considérations au sujet des podcasts : modèle économique, gestion sur le smartphone... À lire sur Framablog
"Dans le cadre de la prévention-Santé- citoyenneté, des élèves de 4ème du Lycée Franco-Mexicain ont travaillé sur le thème du Cyber-harcèlement en produisant un court métrage." Même si le film date de 2017, il reste malheureusement d’actualité.
Mathieu Cunche revient ici sur la problématique de traçage des individus rendu possible par l’utilisation de plus en plus courante de dispositifs connectés via Bluetooth ou encore WiFi. La question est abordée aussi bien par le prisme des enjeux légaux et réglementaires que par celui des enjeux technologiques.
Via EpiNet - Revue électronique de (...)
"Dans quelle mesure la conception et la définition de l’information dans l’éducation aux médias et à l’information changent-elles avec l’inclusion du numérique ? Comment les enseignants conçoivent-ils leur rôle dans la transmission d’une culture numérique aux élèves ?" C’est ce questionnement qui permet à Julie Pascau une collecte de données dont l’analyse (...)
The curator