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    Quelle place pour les professeur.e.s documentalistes à l’heure du renforcement de l’éducation aux médias et à l’information (EMI) ? Quelle part des choses faire entre EMI et information-documentation ? L’association des professeur.e.s documentalistes de l’Éducation nationale lance une enquête pour donner à la profession l’occasion de redéfinir les (...)
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  • La Lettre ÉduNum M@gistère N° 12

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    eduscol.education.fr 8 décembre 2021 share
  • Publication des actes du séminaire en ligne « Se professionnaliser en collaborant » (Programme APPRENDRE)

    Un recueil des communications issues du 3ème séminaire international du programme APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques Enseignantes et au Développement de REssources) qui s’est déroulé en février dernier.
    apprendre.auf.org 28 novembre 2021 share
  • Nombre de postes au Capes externe et interne 2022 : encore à la baisse

    Le nombre de postes offerts au Capes est encore en baisse pour 2022. Résultat des courses, 120 postes proposés au Capes externe documentation, soit 10 postes de moins que l’an dernier...
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  • Journée d’étude : Questionner la culture numérique. 17 novembre 2021

    L’Enssib propose cette journée d’étude dans le cadre d’un cycle d’évènements avec l’objectif de : "favoriser la formation de formateurs en EMI et construire des ressources pédagogiques adaptées". Le programme et les modalités d’inscription (en distanciel car il n’y a plus de place en présentiel) sont disponibles sur le site de l’ENSSIB. Deux autres (...)
    enssib.fr 8 novembre 2021 share
  • Compte rendu. Atelier de formation au Bénin : repenser les modèles de formation à l’ère du digital – Programme APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques Enseignantes et au Développement de REssources)

    Compte rendu d’une action dont l’objectif était de former des formateurs d’enseignants à l’utilisation des ressources numériques, à des fins pédagogiques. Action menée au Bénin dans le cadre du programme APPRENDRE (Appui à la Professionnalisation des PRatiques Enseignantes et au Développement de (...)
    apprendre.auf.org 8 novembre 2021 share
  • Comment les adolescents construisent-ils leur identité avec YouTube ?

    Sur le site The Conversation, Élodie Gentina s’appuie sur une enquête qu’elle a menée auprès de plus de 600 adolescents âgés de 14 à 18 ans, pour faire un certain nombre de constats concernant les adolescents et leur mode de vie et comment ils se servent de la plate-forme de partage vidéos YouTube pour se constituer un espace de dialogue et construire (...)
    theconversation.com 14 octobre 2021 share
  • Sur les réseaux sociaux, la tendance « healthy » séduit la génération Z

    Sur The Conversation, Caroline Rouen-Mallet, Pascale Ezan et Stéphane Mallet reviennent sur la tendance « healthy » chère aux jeunes exposés depuis l’enfance à de nombreuses injonctions, parfois contradictoires, autour du « manger sain », et qui sont en quête de repères (...)
    theconversation.com 29 septembre 2021 share
  • Livre en ligne : Qu’est-ce que la cartographie du web ? Ouvrage posthume de Franck Ghitalla

    Cet ouvrage posthume de Franck Ghitalla nous permet de (re)découvrir les Web studies et autres Network sciences
    books.openedition.org 16 septembre 2021 share
  • Journées européennes du patrimoine 18 et 19 septembre 2021 : demandez le programme !

    Les Journées européennes du patrimoine ont lieu ce week-end, les 18 et 19 septembre 2021. Thématique de la présente édition : Patrimoine pour tous. Le site officiel de cet évènement organisé par le ministère de la Culture propose une proposition de la manifestation et le programme, région par (...)
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