The curatorUne sélection de plus de 2500 vidéos : documentaires, web séries, courts-métrages, et podcasts décalés
Articles les plus récents
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Imago TV, "plateforme vidéo gratuite de la transition"
28 septembre 2020, par Ghislain Chasme -
7ème conférence Document numérique et société. Thématique 2020 : Humains et données : création, médiation, décision, narration
16 septembre 2020, par Ghislain Chasme28 et 29 septembre 2020 à Nancy.
La conférence Document Numérique & Société (doc-soc) est une conférence qui se déroule tous les deux ans et réunit des chercheurs intéressés par l’évolution de la place du document dans notre société, en apportant des éclairages sur les dimensions économiques et sociétales des documents numériques et du traitement des données.
https://docsoc2020.sciencesconf.org/ -
Brochure Éducation aux médias et à l’information 2020-2021, par @LeCLEMI
9 septembre 2020, par Ghislain ChasmeLa Brochure Éducation aux médias et à l’information, édition 2020-2021 proposée par le CLÉMI "propose des activités concrètes en ÉMI, en présentant également l’ensemble des dispositifs mis à leur disposition par les équipes du CLEMI sur l’ensemble du territoire et dans les établissements français de l’étranger, dans le 1er comme dans le 2nd degré".
https://www.clemi.fr/fr/ressources/... -
RGPD et enseignement : pourquoi, comment ?
16 juillet 2020, par Ghislain ChasmeLa Délégation au numérique éducatif (DANÉ) de l’académie de Poitiers propose cette réflexion sur le regard que devrait avoir l’enseignant sur la gestion des données personnelles des élèves. De manière plus pragmatique, l’article propose des solutions pour "être dans les clous" du RGPD et pour être dans la logique de présence numérique comme le disait la regrettée Louise Merzeau.
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Capes externe documentation 2020 : sujet écrit 2, épreuve sur dossier
1er juillet 2020, par Ghislain ChasmeVoici le sujet de l’épreuve écrite 2 du capes externe de documentation 2020. Intitulé du dossier : Éduquer les élèves à l’esprit critique.
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Capes externe documentation 2020 : sujet écrit 1, composition et épistémologie
29 juin 2020, par Ghislain ChasmeVoici le sujet de l’épreuve écrite 1 du capes externe de documentation 2020.
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Master MEEF, Professeur Documentaliste à l’INSPE, Université de Rouen : derniers jours pour s’inscrire !
29 juin 2020, par Ghislain ChasmeClôture des inscriptions le 3 juillet 2020
Le parcours Professeur Documentaliste (Prodoc) du master Master Métiers de l’Enseignement, de l’Éducation et de ma Formation (MEEF) proposé par l’université de Rouen, s’adresse aux étudiants désireux de développer une expertise dans le domaine de l’information-documentation, et de devenir professeurs documentalistes : préparation au CAPES de Documentation. Il s’adresse également à tout professionnel désireux d’acquérir un bagage scientifique en (…) -
Publictionnaire, dictionnaire encyclopédique et critique des publics
18 juin 2020, par Ghislain ChasmeLa notion de "public" est déclinée en plusieurs centaines d’entrées, autant de notices de A comme Agora à Y comme génération Y, classées en 5 grandes catégories :
– Acteurs et métiers ;
– Dispositifs et lieux ;
– Genres et discours ;
– Notions et théories ;
– Pratiques et usages.
L’ambition affichée par le Publictionnaire est de " clarifier la terminologie et le profit heuristique des connaissances relatives à la notion de public et aux méthodes d’analyse des publics pour, in fine, (…) -
Parution : Les soldats de 1940. Une génération sacrifiée
2 juin 2020, par Ghislain ChasmeEn jetant un intérêt sur le parcours d’une centaine de soldats de 1940, Rémi Dalisson, historien, cherche à comprendre pourquoi ceux qui ont participé à ce que Marc Bloch qualifia d’"étrange défaite" ont fait l’objet d’une marginalisation dans la mémoire collective malgré l’héroïsme de beaucoup d’entre eux à Dunkerque ou encore sur la ligne Maginot...
http://grhis.univ-rouen.fr/grhis/?p... -
Pédagogie à distance : les enseignements du e‑confinement
31 mai 2020, par Ghislain ChasmeDivina Frau-Meigs met en avant les écueils à éviter pour parvenir à mettre en place une e-formation efficace. Elle plaide également pour une complémentarité e-formation/e-éducation/e-présence/enseignants/parents... Tout ceci implique une vraie formation des acteurs et la prise de conscience de la nécessité de métiers nouveaux ; designer pédagogique, modérateur de communautés d’apprentissage...