Si la notion d’architecture de l’information a fait son apparition à partir des années 50, j’ai eu l’occasion, dans un premier billet, de préciser que cette notion se construit au gré de l’histoire de l’humanité depuis au moins les premiers systèmes d’écrits, avec notamment les outils de repérage de l’information. Ce second billet est dédié à la deuxième (...)
L’espace Doc Web de l’académie de Lyon propose ce document qui égrène quelques éléments pour établir un diagnostique du CDI pour le/la professeur.e documentaliste qui arrive dans un nouvel établissement. De quoi prendre le temps d’analyser le contexte...
Sur Doc pour docs, Marie-Éléonore Michel propose cette séance extraite d’une séquence en éducation aux écrans. En plus d’une rapide contextualisation de la séance, la collègue en propose le déroulé et le diaporama support à son discours.
C’est de circonstance : il y a celles et ceux qui on repris depuis lundi ou pour qui la rentrée était ce matin ou est prévue demain, et il y a les collègues du 1er et du 2nd degré qui seront mobilisé.e.s dès le 31 août. Bonne rentrée à toutes et à tous !
Crédit image : Bertramsur (...)
Dans le cadre de l’émission "La Grande Table idées", David Bessis et Nathalie Sayac reviennent sur le statut des mathématiques dans l’enseignement secondaire.
Organiser une rencontre, faire venir un écrivain dans l’établissement scolaire nécessite une organisation certaine. Comment préparer la rencontre ? Comment peut-elle se dérouler ? Comment l’exploiter par la suite ?
Sur Le Bateau du Livre, Mathilde Bernos propose une méthodologie tirée d’une rencontre avec Florence Hinckel, qu’elle a organisé avec des (...)
La POP, Plateforme Ouverte du Patrimoine, est une banque de données qui donne accès à des notices décrivant des biens culturels français dans des domaines aussi variés que la peinture, la sculpture, l’architecture, les objets d’art, la photographie, ou encore les enluminures.
https://www.pop.culture.gouv.fr/not...
POP fédère à l’heure actuelle les (...)
Voici de quoi en apprendre sur le mouvement Open Data et sur la visualisation des données. En plus des nombreuses informations proposées sur cette thématique, le site met à disposition un kit pédagogique qui donne aux enseignant.e.s des pistes pour faire "parler" des données à leurs élèves ; à consommer sans modération, en EMI ou EMC notamment
Une (...)
"Les programmes de SNT au lycée, de SVT et de sciences physiques au collège invitent à aborder la question de la pollution et de la nécessaire sobriété numérique. Mais comment s’y prendre ? Par quel angle attaquer ce sujet ?" Sur Doc pour docs, Marion Carbillet apporte quelques éléments de (...)
Le ministère de l’Enseignement supérieur propose ce moteur qui indexe les ressources proposées par l’Université numérique, les universités et Canal U. Il est possible d’affiner sa requête par domaine, par type de ressource, par niveau, par format ou encore par âge des ressources.
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