Nathalie Joubert rend compte ici d’une expérimentation prenant appui sur du crowdsourcing menée à Université Toulouse Jean-Jaurès. Il est demandé "aux internautes de participer à la réactivation des valeurs informatives contenues dans les documents cartographiques de l’UT2J, sous la forme d’enquêtes documentaires guidées et didactiques. Les objectifs de (...)
Un travail de recherche réalisé par Flore Vancompernolle Vromman dans le cadre d’un Master Ingénieur de gestion à l’Université catholique de Louvain. Les résultats se situent entre la réflexion heuristique d’Eli Pariser (2011) autour de la notion de bulle de filtre et les recherches de Kartik Hosanagar, Daniel Fleder, Dokyun Lee et Andreas Buja (...)
Dans cet article, Kartik Hosanagar, Daniel Fleder, Dokyun Lee et Andreas Buja (2014) contredisent Eli Pariser et sa bulle de filtre. Pour eux, la personnalisation est au contraire un principe qui aide les utilisateurs à élargir leurs centres intérêts et, par dérivation, à élargir le spectre de leur réseau social. La cause de cet élargissement est (...)
Sur le site Web de la revue ADN, Marine Protais évoque ces applications qui encouragent la monétisation des données
Dans ce billet du Blog affordance.info, Olivier Ertzscheid revient sur la très controversée monétisation des données encouragée par l’application Tadata...
Comment articuler régulaton et liberté d’expression ? Éléments de réponse sur France Culture avec Romain Badouard et Joëlle Toledano.
Valérie Peugeot et Olivier Ertzscheid évoquent la monétisation des données dans le cadre de l’émission animée par Nicolas Martin, La Méthode scientifique, sur France Culture.
Audrey Knauf et Julien Falgas rendent compte dans cet article de l’intérêt qu’ils ont portés aux pratiques de leurs étudiants dans le cadre du numérique. Il s’agit ces enseignants chercheurs en Sciences de l’information et de la communication de comprendre l’apport du partage de ressources numériques entre les apprenants et enseignants à l’acquisition (...)
Thierry Karsenti, titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur le numérique en éducation, s’est exprimé sur la thématique de l’enseignement à distance et de l’engagement des étudiants dans le cadre d’un webinaire organisé par l’AUF,
Agence universitaire de la Francophonie le 27 octobre (...)
Sihem Zghidi et Mokhtar Ben Henda mettent ici en perspective l’initiative pour les archives ouvertes (OAI) et le mouvement des ressources éducatives libres (REL) ur lesquels ils portent un regard croisé, entre pédagogie et recherche scientifique. À lire sur DMS, Distance et médiation des savoirs (...)
The curator