The curatorVoici la toute fraîche livraison de la célèbre carte des influences en termes de médias en France. Le Monde diplomatique, décembre 2025
Articles les plus récents
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Cartographie. Médias français, qui possède quoi ?
6 janvier, par Ghislain Chasme -
Article de revue. Éloge du papier à l’heure du déluge numérique, par Benoît Bréville & Pierre Rimbert (Le Monde diplomatique, janvier 2026)
29 décembre 2025, par Ghislain ChasmeSur le site du Monde Diplomatique, Benoît Bréville et Pierre Rimbert défendent avec force la lecture sur papier face à l’« inondation » d’informations numériques qui fragmentent l’attention, accélèrent les usages et réduisent notre capacité à comprendre des textes complexes. Les auteurs montrent que les contenus en ligne, dominés par des algorithmes cherchant à maximiser l’engagement, favorisent des formats courts, des clics et des notifications constantes, au détriment de la réflexion (…)
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Article de revue. Déjouer les dominations et les contraintes en ligne : un état des connaissances
26 décembre 2025, par Ghislain ChasmeDans ce papier publié dans la revue Tic & société (Vol. 18, 1er semestre 2024), Françoise DAUCÉ, Ksenia ERMOSHINA et Bella OSTROMOOUKHOVA explorent comment le Web, après les espoirs initiaux du Web 2.0 associant participation démocratique et liberté, est devenu un espace marqué par de nouvelles dominations politiques et économiques fondées sur le contrôle et la surveillance numériques. Elles proposent une synthèse des recherches sur ces contraintes en ligne, puis analysent les diverses (…)
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En débat. Baisse de la lecture des jeunes ou angoisse des adultes ? - Livres Hebdo
21 décembre 2025, par Ghislain ChasmeSur LIVRESHEBDO, Claude Poissenot remet en question l’idée que les jeunes lisent moins. L’inquiétude actuelle est alimentée par la réduction du pass Culture, qui avait permis aux jeunes d’acheter des livres et de se définir comme lecteurs, et par les discours tenus au Salon du livre jeunesse. Pourtant, selon les données du Centre national du livre, la baisse de lecture est surtout observée chez les 35-64 ans, et non chez les plus jeunes. L’auteur suggère que les peurs sur la lecture juvénile (…)
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Nouvelle revue : Data & Corpus. La revue des données en SHS
21 décembre 2025, par Ghislain ChasmeDans cet édito, Florence Thiault et Audrey Knauf présentent Data & Corpus, la revue des données en SHS dont le volume 1 vient de paraître.
La revue ambitionne de promouvoir la science ouverte en SHS via des données FAIR (findable, accessible, interoperable, reusable) et éthiques, encourage l’interdisciplinarité des méthodes, et valorise le travail collectif des professionnels impliqués dans les (...)
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La fraternité, une valeur qui rassemble ou qui exclut ? Retour sur une histoire et ses ambiguïtés
18 décembre 2025, par Ghislain ChasmeArthur Duhé s’intéresse ici à la notion de Fraternité, terme central de la devise de la République française, en soulignant ses ambiguïtés historiques et politiques. Plus qu’un simple principe moral, la fraternité est une « métaphore forte » qui a évolué depuis la Révolution française jusqu’à son inscription constitutionnelle récente après des décisions comme celle du Conseil constitutionnel dans l’affaire Cédric Herrou. La Fraternité peut rassembler, en symbolisant la solidarité entre (…)
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37ème Semaine de la presse et des médias | CLEMI
18 décembre 2025, par Ghislain ChasmeSur le site du CLEMI, la page dédiée à la Semaine de la presse et des médias qui a lieu tous les ans la 3ème semaine de mars.
Dès janvier, les établissements scolaires sont invités à s’inscrire pour recevoir des numéros de périodiques cette semaine-là : de quoi organiser des activités pour sensibiliser les élèves aux médias d’information.
Un dossier pédagogique permet de se préparer... -
Article de revue Repenser l’agir professoral à l’aune de l’intelligence artificielle : de la médiation pédagogique à la médiatisation technologique
16 décembre 2025, par Ghislain ChasmeSoukaina Soissa et Mounia Bouhafs, s’intéressent ici à l’intégration des technologies d’intelligence artificielle dans l’enseignement. Elles analysent comment ces outils modifient les pratiques enseignantes, en passant de simples moyens de médiation pédagogique à des formes de médiatisation technologique qui reconfigurent le rôle du professeur dans les interactions éducatives. Les autrices discutent des enjeux, défis et opportunités liés à l’usage de l’IA dans les contextes éducatifs, en (…)
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Article de revue. Le dispositif de formation à distance : un pharmakon ? Le cas des lycéens du Cned
16 décembre 2025, par Ghislain ChasmeClément Dussarps analyse l’expérience des lycéens scolarisés à distance via le CNED, en montrant que ce dispositif numérique est un « pharmakon » : à la fois remède et poison. Pour certains élèves (handicap, maladie, harcèlement), la formation à distance est indispensable. Mais elle crée aussi des contraintes, de l’isolement, une autonomie parfois pesante, des suivis et contrôles intensifs via la plateforme numérique, et une transformation du sujet en « apprenant numérique ». L’étude (…)
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Article de revue. Une brève histoire du clavier
11 décembre 2025, par Ghislain ChasmeGilles Methel retrace ici l’histoire du clavier, depuis son origine dans les orgues hydrauliques antiques jusqu’à son usage moderne sur les ordinateurs. L’auteur raconte aussi son expérience personnelle avec les machines à écrire, montrant que l’évolution technique reste liée à des habitudes culturelles et mécaniques. Il explique comment les touches se sont développées, de simples mécanismes à des dispositifs complexes comme les claviers AZERTY ou QWERTY, soulignant qu’ils restent imprégnés (…)